專案名稱 : 社會工作實習（三）/2048
執行單位 : 社會科學院 / 社工系
服務時間 : 開始日期 : 2020-03-02 ~ 結束日期 : 2020-07-04
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 7 人
負責人 : 張昆新 兼任講師
學生助理 : 廖柔棋
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 主題宣導
服務對象 : 一般民眾
西元年度-->2020 ----- 母計畫-->
專案簡介 :
聯合國世界衛生組織表示，在2020年全世界有三大疾病需要重視，憂鬱症是其中之一，數據指出憂鬱症也是造成失能疾病的第一名，憂鬱症不只造成生產力下降，同時也造成經濟、家庭與社會的損失。根據過去社區精神流行病調查，發現台灣憂鬱症的求助比率僅有20%，然而若不積極治療，可能會讓症狀持續嚴重、加重失能情形、陷入低潮與無助，甚至增加自殺危險性，造成難以彌補之憾事。且經實證研究指出，憂鬱症陪伴者正是在治療中最重要的角色，透過有品質且有效地陪伴，能夠穩定憂鬱症患者之復原。綜上所述，本方案希望透過處遇性團體與校內宣導的方式，從「憂鬱症患者與陪伴者間之支持關係」為目標進行切入，吸引有需求或感興趣之人前來參加。
1.訓練學生具備設計、執行、評估社會福利服務方案的專業能力。
2.培養學生具備領導、組織、協調、尋求社會資源、積極主動解決各種問題的專業能力與精神。
3.提供學生反思、整合、演練在校所學各種能力的場域與機會。
成果報告 :
粉絲專頁
共四種主題，分別為：知識宣導、團體資訊、推薦歌單及書單介紹。每週平均發文兩篇。透過線上回饋資料可知，閱覽者可以輕易理解文章內容，身為憂鬱症患者之閱覽者表示看完文章後有帶給他們正向感受。其他回饋者多給予正向回饋，像是，專頁知識內容呈現多面向，相當的完善，可以獲取足夠之知識。同時回饋者也期望本專頁可以持續進行運作，提供更多憂鬱症、憂鬱症陪伴等相關知識。
知識文宣:
本方案考量校園因應新型冠狀所實行的規定，為避免不必要的人群接觸，並提高資訊的曝光率，故設計與製作知識文宣，主題分為「何謂憂鬱狀態」、「憂鬱，陪伴是什麼」、「認識憂鬱症藥物」、「同理VS同情」及「東海周邊地圖」，分至全校各棟各樓層廁所、社工系系辦、社工系小教室、軍訓室、學務處生輔組、公佈欄、卓大夫身心科診所及忘憂森林診所，供需要及有興趣的民眾可以自行索取。
處遇性團體:
經由諮商師團體活動的帶領以及成員間相互討論，成員獲得了與參與團體前不同之看法，對於憂鬱症亦有了更好的理解，同時也在團體當中獲得了其他同為陪伴者之人的同理，使其更有能量往前並以平常心去面對，不會像過往應對時不知所措。更有甚者，在團體的分享過程中，更加了解自己並學會去覺察自身當下的情緒，以決定當下自身該採取何種行動或作為。
