音樂治療實作(二)/7004 110 - 2

本課程屬於本系音樂治療主修研究生必修之實務練習課程, 分上下學期的(一)及(二)。課程主要提供修課學生在一學期中、有機會接觸到三至五個不同性質的實際接觸個別或團體機會; 對象包括各類身心障礙兒童、成人不....

專案介紹


專案名稱 : 音樂治療實作(二)/7004
執行單位 : 創意設計暨藝術學院 / 音樂系
服務時間 : 開始日期 : 2022-04-30 ~ 結束日期 : 2022-05-21
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 2 人

負責人 : 張乃文
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 關懷服務
服務對象 : 兒童青少年 身心障礙

西元年度--> ----- 母計畫-->第一期-高教深耕計畫


專案簡介 :

本課程屬於本系音樂治療主修研究生必修之實務練習課程, 分上下學期的(一)及(二)。課程主要提供修課學生在一學期中、有機會接觸到三至五個不同性質的實際接觸個別或團體機會; 對象包括各類身心障礙兒童、成人不同類別疾患以及社區/教育環境中混和一般人兒童/成人及身心障礙者的醫療院所、非營利機構社福單位、教育單位…等。內容包括練習觀察紀錄、學習如何進行音樂治療評估、設定音樂治療目標或音樂活動目標、實際操作執行介入以及討論分析。施行方式有個別個案活動、參觀瞭解並參與幼兒融合教育環境(即一般生和特殊生混和之學習環境)、社區老人服務、學校退休教師團體、學生音樂體驗成長團體⋯⋯等。

 

成果報告 :

此次服務學習,協力單位與學生在互惠下融洽合作,學生也從這樣的服務過程中學習到很多,作為未來學生對日後的實習及實務上有很大的幫助。在個人音樂治療專業能力上,學習到觀察技巧、與個案互動及帶領技巧、治療技巧、文獻閱讀與實際應用技巧,以及活動帶領後的事後活動 分析,探討活動對個案的成效。也因為這次服務學習過程中遇到疫情變嚴峻,活動改為線上執行,對於突如其來需做的調整,也是在這次過程中經歷到特別且難忘的體驗,如何克服這些障礙並順利執行活動,考驗著學生應變能力與彈性空間忍受度。在最後學生反思回饋及協力單位回饋可以發現,學生在這次服務學習中成長許多,專業能力、個人經歷與感受都有提升許多,服務單位也給予高度贊同此次合作的結果。相信這次服務學習帶給學生及被服務對象都是有益處的經驗。

聽好故事 STORY

邱郁晴

音樂治療實作(二)/7004

音樂碩二

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