專案名稱 : 歷史故事寫作/0260
執行單位 : 文學院 / 歷史系
服務時間 : 開始日期 : 2019-02-18 ~ 結束日期 : 2019-06-22
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 10 人
負責人 : 吳靜芳 助理教授
共同負責人 : 蔡秀美
學生助理 : 陳鈴蓁
校內分機 : 04-2359-0121 ~ 31315或31307
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 教育輔導
服務對象 : 兒童青少年
西元年度--> ----- 母計畫-->第一期-高教深耕計畫
專案簡介 :
故事是我們理解世界最簡明易懂的方式，而敘述則是我們表達想法與觀念最基本的能力。本課程的規劃是通過故事寫作的方式訓練同學書寫與敘述的能力，而目的在於鼓勵同學思考與實踐將歷史知識落實於日常生活，進而培養其將來從事歷史教育文化事業的意願與能力。本課程將帶領同學結合歷史研究成果與故事創意寫作，由同學透過歷史資料的蒐集，編寫成具有鄉土特色、適合大肚山社區兒童閱讀的歷史故事，並且將之作為教材帶到教學現場，如小學的閱讀活動課程中實際展演。透過與小學生之間的互動，修課同學一方面可學習如何蒐集故事素材，活用歷史學思維，編寫故事，另一方面可透過向大肚山社區兒童講述歷史故事，培養具體自我實踐的能力，以及涵養奉獻社會的精神。本課程旨在透過歷史故事的編寫與敘述過程，協助同學思索古人的經驗如何能觀照現今生活，並且激勵同學以歷史為題材從事創作，從而體認到歷史知識的學習與應用之多元價值所在。
成果報告 :
修課學生製作繪本的目標是讓每一位小朋友可以聽懂故事，並以這個歷史故事作為一個契機，引發小朋友對歷史產生興趣。學生們專注聽課，也用心收集、研讀改編故事所需的史料，認真聽專家對兒童繪本的介紹並參考講者提供的各類型繪本，這些都是為了製作一個好的繪本。實際展演當天，更是展現了突破每週都會進行彩排表現的精彩演出，最後也獲得了小朋友熱烈的掌聲。不論是從小朋友充滿鼓勵言詞的回饋，還是從這堂課所學到關於團隊合作、歷史學的學以致用，讓每一位修課學生都有所收穫。小朋友們也從修課學生展演的歷史故事中，學習到一些歷史人物的故事，或是學會以不同角度的觀看歷史等等，進而認識到歷史學的魅力。
