社會:社會創新議題/3197 113 - 1

本課程為「教育部USR計畫:大肚山地方教育創生2.0」之協力課程,服務的對象是大肚山社區的兒童青少年及一般居民,將協助東海大學勞作教育處服務學習組執行大肚山社區嘉年華活動企劃與營運實務。 1. 學習田野調查的基....

專案介紹


專案名稱 : 社會:社會創新議題/3197
執行單位 : 教務處 / 通識中心
服務時間 : 開始日期 : 2024-09-12 ~ 結束日期 : 2025-01-11
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 50 人

負責人 : 李俐慧 副教授
共同負責人 : 李貴宜、陳鶴元、林立聖
學生助理 : 李汶宣
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 社區營造
服務對象 : 兒童青少年 一般民眾

西元年度--> ----- 母計畫-->


專案簡介 :

本課程為「教育部USR計畫:大肚山地方教育創生2.0」之協力課程,服務的對象是大肚山社區的兒童青少年及一般居民,將協助東海大學勞作教育處服務學習組執行大肚山社區嘉年華活動企劃與營運實務。
1. 學習田野調查的基礎與論述 
2. 學習專案管理的基礎知識與實踐 
3. 探討大肚山的風土特色與飲食文化關係 
4. 探討應用設計思考的社會創新案例 
5. 整合以上授課內容完成社會創新專案實作 

成果報告 :

透過課程設計與做中學的學習模式,同學們從一開始對於大肚山一無所知,到可與當地文化、居民、民眾一同歡慶嘉年華,一起參與闖關活動與市集。學期初先與同學們介紹了有關大肚山的歷史、文化,以及這學期希望大家一同參與的嘉年華活動,和往年的活動過程及成果。同學們透過小組作業以及每一週不斷地分享討論,蒐集了許多有關瑞井社區充滿故事的秘密,並且將此些資料整理、轉化為簡單有趣的闖關活動。最初蒐集到的資料廣而複雜,與各組同學間的討論以及老師們的引道後,大家開始理解如何將眾多的資料提取出需要且有助於嘉年華的重點。在過程中同學們也學到各種不同的經驗,與不同專業廠商的認識、親手製作闖關道具……等。參與了實際的地方調查以及場地勘查,更增加了同學們的熱忱,透過闖關的互動,不只讓居民,更讓許多的民眾對此地區產生較多的連結與了解。

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