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專案介紹

專案名稱 : 114年中區十校暑期聯合服務隊-十校聯合，一起來玩
執行單位 : 學生事務處 / 課外活動組
服務時間 : 開始日期 : 2025-07-06 ~ 結束日期 : 2025-07-11
服務場域 : 南投縣
參與人數 : 41 人

負責人 : 楊美鳳教育部專案人員
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 社團服務
服務屬性 : 教育輔導關懷服務
服務對象 : 兒童青少年

西元年度--> ----- 母計畫-->

專案簡介 :

一、利用各校的專業優勢，藉由夏令營方式為偏鄉學童提供課外學
習機會，使這些學童認識更多元的課程資源，在透過參與活動的的
過程中能夠獲得額外的知能與成長，進一步充實自己的基礎能力，
縮短與城市學童在學習上的差距。
二、活動設計以多元化的課程形式進行，包含科學、文化、藝術等
不同領域。目的是希望使學童能在輕鬆、有趣的氛圍中接觸新的知
識和觀念，開啟他們對學習的興趣與好奇心，讓學習變得更有吸引
力，激發他們探索未知的動力。
三、透過體驗教育的方式，使學童能認識自身現存的優劣勢，並在
小隊分組與協作性遊戲的過程中，學習領導與被領導，進一步增進
團隊精神與協同合作的能力。
四、培養團隊內部學員間的默契，透過一些競爭性的團體活動培養
向心力，並使學童建立正向的價值觀與榮譽感。
五、學童透過團體活動之參與，使其能學會共同生活之基本生活知
能，並從過程中學習到與他人相處、自我照護等等的日常生活能力，
以增進其在未來團體生活的基礎。

成果報告 :

本次活動報名人數小朋友多達100人以上，人數相較去年成長將近兩倍，
藉由此數據可以得知，本活動在魚池和新城國小已獲得相當優良的口碑與深得家長信任，而活動設計方向、宣傳成效皆有顯著之進步。
本次服務員人數為41人，皆來自中區優秀的社團夥伴們，透過不同
的思維與想法，碰撞出更多元且有趣的課程。同時為提供更優良服務
品質，服務員皆於活動前參與教案設計、急救及性平等專業課程之培
養，以祈求更全面的能力培養。
在課程安排方面，本次著重在體驗教育及團隊合作，期望學童能在課
程中培養觀察力、應變力與基礎素養，除此外，藉由各校同學的專業
結合，除了實用的醫療知識、科學理論探索以及人文藝術陶冶外，更
期望能透過互動競賽單元激發學童的主動參與與競爭意識，進以強
化團隊合作與榮譽感。
透過回饋量表顯示，學童參與本次活動的喜愛度、實用性及趣味性皆
獲得高度肯定，尤其是生活方面相關的課程，如基本藥草知識、手作
體驗課程以及科學小常識等等，皆獲得高度評價。
綜合上述，本次活動除成功擴大參與規模，更於課程品質、教育目標
達成及品牌信任度方面展現卓越成效，期許未來可持續加強本服務
隊服務員之培養、優化行政流程及提升資源配置，以進一步打造更優
質、更具指標性的活動典範。