108 - 1 / 技藝 Memory
以「香文化」出發,紀錄香文化的知識、故事,影響人們對於香的想法;增加....
108 - 1 / 我在市場做田野：臺中第二市場的觀察筆記
全文詳閱： 我在市場做田野：臺中第二市場的觀察筆記（上） ....
108 - 1 / 第二屆大肚山在地職人博覽會
許多隱身在大肚山社區巷弄裡的職人，以最純粹的匠藝精神，在不為人知的....
108 - 1 / 「108年數位學伴計畫」108-1線上陪伴與學習
電算中心承辦「數位學伴計畫」已邁入第十一年，計畫以「生命陪伴生命，....
108 - 1 / 「108年數位學伴」大小學伴相見歡- 大手牽小手，e起相約在東海
教育部「108年數位學伴計畫」
108 - 1 / 2020東海社工花蓮部落工作隊
期望部落能透過社工系學生每年的進入，為原住民部落帶入不同的思維，並....
108 - 1 / 2020東海社工台中社區工作隊
提升社工系學生進入社區對於「人」的敏感度，也培養與累積助人工作專業....
108 - 1 / 工業設計概論/2562
工業設計是整合藝術、經濟、科技、社會等多元領域相關知識並應用於創造....
108 - 1 / 關懷社區兒少服務學習/3442
"不論是面對所必須學習的知識對象，或是個人品格的培養，都認真以....
108 - 1 / 創新設計認知科學/6894
本課程為跨領域學習課程，希望藉由此課程讓不同領域的學生，對於互動創....
108 - 1 / 繪本的溫度-創意人文實踐/3049
(一)能認知世界具有特色的繪本作家，並涵養閱讀繪本的基本知識。 (....
108 - 1 / 社區工作/2026
(一)讓學生了解社區工作涵義、社區工作與福利社區化、社區工作與社區....
108 - 1 / 植栽設計/2628
課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....
108 - 1 / 教育服務學習/3623
(一)認識服務學習理念，實施與相關議題。 (二)從服務學習中認識....
108 - 1 / 服務體驗與設計/1197
本課程強調「以人為中心」的開發理念，而非技術為中心；運用「設計思考....
107 - 2 / 活動：【土：高中生人文、社會、環權工作坊】
為什麼會舉辦「土：高中生人文、社會、環權工作坊」。....
107 - 2 / 活動【社大農學市集】
社大農學市集開幕了！ 藉由擺攤的推廣，讓更多路過的市民們, 體會....
107 - 2 / 活動【國中生暑期誠食好氣營】
這個夏天國中生暑期誠食營在開始前便得到熱烈的迴響，透過課程及活動體....
