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106 - 2 / 社區參與與組織經營/3525

我們將從不同的面向深入探討社區參與、社區動力、全人創意社區、「The Gre....

106 - 2 / 建築構造(二)/2788

為社區改造角落空間,讓一些被閒置或凌亂的空間,透過與社區居民的溝通....

106 - 2 / 兒童哲學故事寫作(二)/0422

課程目標在於使哲學基礎課程與創意實作結合,引導學生將哲學理論與概念....

106 - 2 / 社會工作實習(三)/2266

本課程透過「處境學習」這個理念的引導,來達到下列目的: 一、透....

106 - 2 / 社會工作實習(三)/2268

1.訓練學生具備設計、執行、評估社會福利服務方案的專業能力 2.培養....

105 - 2 / 「106年數位學伴計畫」大小學伴相見歡 - 創意3D在東海

電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十年,計畫以「生命陪....

105 - 1 / 「105年數位學伴計畫」大小學伴相見歡

電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第八年,計畫以「生命陪....

105 - 1 / 2016 小小博雅寒假服務學習 - 珍溫暖。惜緣分

中華傳愛社區服務協會所創立的生輔班,在台中地區不論是規模或是架構都....

105 - 1 / 2016 小小博雅 暑假「種・夏夜」

小小博雅的精神「教育無他,愛與榜樣」和「創造學習彼此影響生命的平台....