4-教育品質 (不分年度)
確保包容和公平的優質教育，讓全民終身享有學習機會
Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
參與專案
寒假期間，逢甲水利系學生為主組成的愛水社 ，舉辦冬季逢甲大學愛護水....
2/26日本關西學院大學超過70名師生前往臺灣進行為期一周的參訪，於今日(2....
第二屆繪趣大肚山戶外寫生比賽頒獎典禮
螺旋式課程-街道觀察(四箴國中)
螺旋式課程-行動提案課(瑞峰國小)
螺旋式課程-家鄉顏色(瑞峰國小)
螺旋式課程-五感輕旅(瑞峰國小)
東海大學Ｘ2023 USR中區聯展 【東福開放式養生村】更準備了精美小禮....
【2023銀齡樂活節】 東海大學USR「東福開放式養生村的典範建構與....
本中心擘畫於112年發起「青銀大學堂」計畫，正籌辦「全國大專院校高....
中興大學圖書資訊學研究所宋慧筠主持人及秘蜜基地繪本屋創辦人陳東玉老....
政治大學公共行政學系廖興中教授，來到「社區發展與地方創生」的課堂中....
【高齡運動指導工作坊】 由東海劉正副校長及吳旻寰教授，共同帶領US....
第二屆繪趣大肚山：戶外寫生比賽
於龍峰國小四年級實施，以「大肚山是什麼顏色」為發想起點，學生分成4....
11月7日（週二）上午辦理第六屆在地職人博覽會，共邀請13位職人擔任一日....
隨著本計畫逐漸壯大，今年8月8、9日舉辦一年一度的核心成員退思會，擴大....
本活動主題為：強化抓地力與循跡表現，對象是四箴國中校定課程研發小組....
本計畫除了整合國中小學之正規教育體系外，亦整合三家弱勢兒少課後照顧....
我們希望能透過服務偏鄉地區來達到下列目標: 第一，起到教學相長....
為了把我們平時練習的成果及所學的知識傳遞給更多人,並將音樂素養的基....
活動目的： 透過每學期八次的帶動中小學活動，讓參與的團隊可以互....
東海大學USR「東福開放式養生村的典範建構與擴散」計畫主持人 Jeng Liu 劉....
學生派對！活動宣傳【辦什麼派對！】期待藉由這次的餐敘派對，沒有壓力....
兒童: 小朋友大地-設計動態的團康小遊戲，與小朋友利用....
不論是寒假的冬令營抑或是暑假的夏令營一直以來都是幼幼社內大型而且相....
東海大學USR「東福開放式養生村的典範建構與擴散」計畫主持人劉正副校....
這次參加活動的有福林社區發展協會理事長以及提供場地的牧師~快點跟....
炙熱的夏季～揚生來到熱情的臺中，在8/18午後與超過200位熟齡族優雅共度....
這次將松樹蘆薈保濕護手霜和除臭噴霧的製作活動帶到了協和里～
本次東海大學樂齡中心、東海大學化學系師生，為永安社區帶來了松樹蘆薈....
東海大學樂齡中心與永安社區社會發展學會，112/07/03與東海大學化學系師....
由本計畫李俐慧老師帶領修課學生組成跨領域創新設計規劃團隊，透過田野....
國際設計工作營五天的時間，在緊鑼密鼓的設計思考流程中快速地流逝，雖....
聽見微聲 看見改變-2023年暑期清邁兒少關懷服務
本計畫與公部門單位：臺中市立圖書館瑞井分館合作，並與校內博雅書院共....
培養國中、國小學生書寫表達能力為首，連結個人的日常生活與在地相關經....
本課程除教授各相關理論外，將以議題的方式帶入每堂課程，旨在讓兩代之....
與世界接軌－當代國際議題：此課程旨在讓學生提升英文能力的同時，能更....
圖資處承辦「數位學伴計畫」已邁入第十四年，計畫以「生命陪伴生命，生....
本計畫與台中市立圖書館大肚瑞井分館合作，於111年7月19日(周二)上午，....
~想用一條有溫度的線，連結我們的孩子與他們所在的土地~ &nbs....
由東海大學社會責任實踐計畫(USR)—大肚山地方教育創生 規劃....
透過自主學習計畫,鼓勵大家感受手寫書信的溫度,重溫寄信傳遞的真情。
喜悅不是一時的快樂，而是不同的人一起共做所形塑出來的共同溫度，所以....
許多到東海唸書的學生在探索生命的過程中，可以藉著認識東海和為東海社....
許多到東海唸書的學生在探索生命的過程中，可以藉著認識東海和為東海社....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十四年，計畫以「生命....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十年，計畫以「生命陪....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十年，計畫以「生命陪....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第八年，計畫以「生命陪....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十年，計畫以「生命陪....
我們是由 APL9「白日「做」夢」團隊所轉變的新生服務團隊，透過我們行動....
電算中心承辦「數位學伴計畫」已邁入第十三年，計畫以「生命陪伴生命，....
電算中心承辦「數位學伴計畫」已邁入第十二年，計畫以「生命陪伴生命，....
電算中心承辦「數位學伴計畫」已邁入第十三年，計畫以「生命陪伴生命，....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十三年，計畫以「生命....
小小博雅團隊與博雅書院同一年成立， 至今將進入第十四年。 最初小博由....
小小博雅團隊與博雅書院同一年成立，至今將進入第十三年。最初小博由博....
中華傳愛社區服務協會所創立的生輔班，在台中地區不論是規模或是架構都....
小小博雅的精神「教育無他，愛與榜樣」和「創造學習彼此影響生命的平台....
1. 本課程與1門通識課程一起合作，進行課程教學。 本門課程只能提供至多 &....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十三年，計畫以「生命....
許多隱身在大肚山社區巷弄裡的職人，以最純粹的匠藝精神，在不為人知的....
教育部「110年數位學伴計畫」
國中小學教師增能系列活動
第二期USR計畫透過已穩定運作的「在地教育工作者社群」，東海與四箴國中....
第三屆大肚山在地職人博覽會
講座中帶領大家初步的認識情緒，了解情緒的成因及處理原則，學習如何在....
透過體驗式教學活動，引導大肚山社區兒少發展個別的興趣、能力與優勢，....
首次舉辦的USR計畫核心成員退思會，目的是深化夥伴關係，並研擬進一步的....
電算中心承辦「數位學伴計畫」已邁入第十二年，計畫以「生命陪伴生命，....
電算中心承辦「數位學伴計畫」已邁入第十一年，計畫以「生命陪伴生命，....
教育部「108年數位學伴計畫」
教育部「109年數位學伴計畫」
教育部「108年數位學伴計畫」
1.此學科訓練方面，由外文系二年級必修課程語言學概論為出發點，使學生....
1.訓練學生具備設計、執行、評估社會福利服務方案的專業能力。 2.培....
期望部落能透過社工系學生每年的進入，為原住民部落帶入不同的思維，並....
提升社工系學生進入社區對於「人」的敏感度，也培養與累積助人工作專業....
我們是一群來自東海大學山地服務社的熱心夥伴，因為共同有熱心助人的心....
從東海大學出發，五個小時的路程，沿著台九線的公路，由北往南前進，依....
工業設計是整合藝術、經濟、科技、社會等多元領域相關知識並應用於創造....
"不論是面對所必須學習的知識對象，或是個人品格的培養，都認真以....
(一)能認知世界具有特色的繪本作家，並涵養閱讀繪本的基本知識。 (....
(一)認識服務學習理念，實施與相關議題。 (二)從服務學習中認識....
清邁市是泰國第二大城，是清邁省的首府，也是泰國北部政治、經濟與文化....
許多隱身在大肚山社區巷弄裡的職人，以最純粹的匠藝精神，在不為人知的....
1.學科訓練方面，由外文系二年級必修課語言學概論為出發，讓學生進一步....
這是一門介紹及探討身心障礙者社會工作的基礎課程。本課程將從障礙歷史....
尋找繪本的溫度，竟是無畏深沉的想望。 繪本是一個載體，因地而制....
本課程教將教導學生教案設計、基本會計與管理知識及針對6~12歲學童授課....
不論是面對所必須學習的知識對象，或是個人品格的培養，都認真以待&rdquo....
故事是我們理解世界最簡明易懂的方式，而敘述則是我們表達想法與觀念最....
本課程將以實際的巨量資料為核心，讓學生接觸實際的巨量資料計畫，並學....
本課程將以實際的巨量資料為核心，讓學生接觸實際巨量資料計畫，並學習....
為協助本系學生及早瞭解公共服務實務，本系研商推展大學部實習計畫已久....
美術系許莉青老師指導四箴國中新成立的皮影戲社團，帶領學生認識皮影戲....
2018年7月，服務學習組發起首次的海外服務計畫，師生一行10人前往泰國清....
「巨量/大數據（Big Data）」在我們的生活裡已經掀起滔天巨浪，繼雲端運....
（一）認識服務學習理念、實施與相關議題。 （二）從服務學習中認識....
哲學系姜文斌師開設的「兒童哲學故事寫作」課程，引導學生將深奧的哲學....
故事是我們理解世界最簡明易懂的方式，而敘述則是我們表達想法與觀念最....
本課程延續「國際職場專業實習計畫」實踐教育創新之目標，以志工營模式....
本課程是本校與美國亞馬遜公司，所簽訂的AWS ACADEMY 合作計畫。訓練學生目....
“不論是面對所必須學習的知識對象，或是個人品格的培養，都認真以....
課程目標在於使哲學基礎課程與創意實作結合，引導學生將哲學理論與概念....
1.訓練學生具備設計、執行、評估社會福利服務方案的專業能力 2.培養....