陳庭儀

我是日文系四年級的陳庭儀，在這次冬季營的過程中，我負責了許多工作。除了擔任文教教室的授課者，教授小朋友們進行美術勞作之外，也擔任晨間運動的晨動手，帶領小朋友進行早操，迎接一整天的活動。在進行授課之前，我們都要進行多次的演練，勞作除了要記得教授的步驟，也要學著如何用簡單易懂的方式說明，讓小朋友理解步驟如何進行。而授課過程中也要隨時注意小朋友們的進度、確保大家都有跟上步驟，並掌控好時間分配，讓勞作能夠在時間內完成。

晨動手扮演著喚醒小朋友一整天活力的重要工作，因為從挑選歌曲到邊動作、教跳都我們自己完成，可以說是整個出隊中最困難的任務之一。首先，晨動手要學會數拍子，自己依照拍子編動作並想口號，想好之後還要想一個故事，讓動作變得好記、小朋友也會比較容易學。在教授的過程中，不但要邊教邊跳，更要拿出滿滿的活力站到台上，不可以因為早起就擺著一張臭臉面對大家。雖然背晨動詞很辛苦，教授的過程中也會感到緊張，或者在練習過程中因為口號唸得太小聲而一直被檢討，但在正式出隊時看到小朋友們開心的樣子，還會跟著台上的我們一起用力跳起來，就會覺得準備時的一切辛苦都值得了。

而我們出隊的最大重點就是晚會了晚會是小朋友們四天營隊的重頭戲，不論是前半段舞劇精采的表演，還是尾聲最令人感動的大家一起跳營火舞、唱營歌，都是為每一次的營期畫下最完美句點的深刻回憶。在這一次的晚會中，我擔任的是主持人的角色，負責串場，讓整個晚會流程有連貫性。主持人的工作特別辛苦，不但要記得每個串場的流程，更要以生動有趣的演戲方式來進行。雖然這項工作有些壓力，但完成之後會覺得特別有成就感。

此外，我也設計了遊戲教案，擔任教案負責人巡視整個闖關遊戲的進行，過程中，可以發現之前設計教案時，沒有發現的問題，也可以發現其他人的問題。這次的出隊，我除了對於團隊合作更加了解，也對於活動規劃執行更加熟練了。相信未來若有機會辦理活動，我也能將經驗應用在實務上，做得更得心應手。