USR-大肚山地方創生計畫-核心成員退思會
—地方特色,如何發展地方特色,這個議題涉及許多領域,但個人淺見,認為從教育著手應是一個很好的切入點,讓孩子從小透過課程,充分了解自身生活的地方,培養鄉土關懷意識,發現地方問題、解決問題、與地方產生濃厚情感的連結,進而帶動社區發展的潛力,如此方有機會翻轉地方,達到地方創生之可能。
是以,發展以在地為基的螺旋式課程,尤須關注每個學習階段課程設計的順序及延續性,並結合地方資源發展有趣之學習活動以及實作課程,引發學生學習興趣,深入了解社區之各項發展脈絡。因此,要成功發展以在地為基的螺旋式課程,可從以下幾個面向著手:
感謝東海大學USR計畫相關人員,提供令人振奮的參訪行程,讓身為教育人員的我,能跳脫出既定的框架,學習活動分享者的優點及想法,轉化應用於教育領域之中,創造更多的教育可能。