張家蓉

透過在地文化的整合，注入設計力，使舊地再生。透過整合，使社區了解到自身的競爭力。服務學習的過程中發現合作需要好的溝通、體諒他人的心，在這次的小組合作，使我在人際發展方面更加提升。理論跟實踐一直有著遙遠的距離，藉由環境共生這門課，讓我們有與社區互動的機會，也因此更加了解在地需求，不會僅停留在空想的提案階段。舊社區的沒落跟產業興衰有極大的關係，大肚山社區便是很好的例子，因此若是要推動在地創生，應該先做深入的田野調查，將成因一一了解，才能真正的解決社會議題，過去大多注重產品本身的設計，卻少有機會和社會(現實)做接觸，導致社會問題解決能力薄弱，更不用提社會關懷，但因為環境共生設計導論這門課，開始了解有比做消費性產品設計更具意義的事，看設計的視角也不再狹隘。