羅大昱

1.實現做木工的願望：
算第二次做木工（上一次是建築系1比1），但是也是第一次用圓鋸，電鑽，一開始的时候還有點笨手笨腳，但是木工工具還蠻好上手的，慢慢就越來越嫻熟，速度也越來越快——喜歡過程敲擊或鑽木頭的感覺，木頭掉在地上發出的清脆聲音，以及木屑淡淡的香味。
2.結合自己的專長，完成一個完整的案子：
預備期的時候，根據自己專業的訓練優勢，思考設計的意義。從what，why，how開始花了蠻多時間討論，選基地和地塊就，結合場地的大小和從整個中庭到一塊角落——我們在其中慢慢收斂自己的設計。
最初的設計方案，思考結合環保的寶特瓶收集，但是後來覺得那樣會單一乏味，於是改用木工共做的理念，希望透過木工共做來實現中庭空間的改變。
後來，透過大家的study，設計越來越發展到who，when，how much，我們測量基地，並透過基地建模，案例分析，各種進行建模，再討論整合方案來進行修正——對於，風，光影，動線，機能進行多方面的分析。其實那時候還是一直思考建築的事情，如何把我們專業所能夠做到極限——堅固，美觀，實用——我們用這樣的信念去不斷檢討。我查了很多木工的案例，看他如何做搭接，如何讓空間用起來舒服，如何激發大家對於它的想象。我們也用模型不斷修正和討論各自的方案，並且對於方案有所整合。到最後的階段，設計成型，大家其實都很滿意，也覺得盡力了。
3.跟豆爸一起，思考共作的意義：
“喜悅不是一時的快樂，而是不同的人一起共做所形塑出來的共同溫度，所以我們感到溫暖與喜悅。
我們期望將自己的能量貢獻在博雅的角落，藉此引發大家的討論、交流，從而開啟更多不同學習的契機。因此我們將計劃命名為喜悅的存在。”這段話是我們在過程中，一直在淬煉出來的的。
我們從一開始的以為建築做完就結束，但是後來更多思考人的意義。如何讓這個時期能夠凝聚更多的博雅人，同時對它有所認同。所以後來一直在招募學弟妹，有一些有心想要參與的，也會每次都來，我們就這樣從什麼都不會，到熟能生巧。過程中也有看到我們在做事，覺得很有興趣然後加入的博雅生，感覺他們在做的過程當中都很開心，我們合作也非常順利，疫情當中，很喜歡也很珍惜這樣的過程。
另外雖然我們出身建築系，但是實作過程中也沒有很多優勢，反而是靠夥伴的幫忙，大家一起協力完成這個案子。我們意識到，一個案子的完成，可能一開始是設計師的事，但是到了後來，越來越多人的加入，才讓設計實現，完成。
每次結束工作後，我們都會拍照以及整理心得感受。作為共同記憶的一部分，這也是大家最有成就感的時刻。看著它從有到無，從根根棍子，被裁切，組裝，打磨，上期，從豆爸手把手教學到我們獨立組裝，每一次的小小改變，都在建立我們對於小亭的自豪感。雖然過程蠻辛苦的——一次大概都要五六小時跑不掉，但是大家都樂在其中，開心揮灑汗水。我想，小亭對於我們和夥伴來說，都是一段可以持續下去的美好回憶，這就是所謂的喜悅吧！而這段記憶也是在博雅建構的，是博雅給我們的禮物，也是我們實踐博雅精神的方式。