朱庭瑱

在訪談結束後,我對於人生的困境與老年生活有了更多的想法與想像,在我們訪談的受訪者中,每個人在人生歷程中多少一定面對過一些很大的挫折,在當時他們也都一度覺得快撐不下去,像是我的訪談的奶奶在小孩子都還小、丈夫賺的錢不夠支撐一個家庭,自己天天因為家庭經濟問題天天和丈夫吵架、丈夫年紀和她差了十七歲,想法觀念也完全不一樣,自己為了貼補家用天天早出晚歸的去工廠賺錢,早上在全家人還沒起床時做便當,在大家都入睡後洗全家人的衣服,在這樣的困境下,天天身心俱疲,雖然內心也很是不甘、覺得很累,不過礙於現實下,只能咬牙苦撐,在現在談到這段歷程時,只覺得佩服自己,我訪談的另一位爺爺也是面臨很多人生重大災變,不過也都挺過來了。
從他們的故事裡,我體會到人生多少都會經歷一些困境,甚至在當時而言自己甚至覺得這些痛苦是沒有盡頭的,覺得人生沒有希望,他們現在也都很驚訝自己能夠走過來,而看了其他訪談故事後,我發現很多人都有過這種時光,而他們能夠走出困境的秘訣,我總結出應該是「一步步走好現在的路」,雖然看似很普通,但是其實真的是這樣,因為仔細想想人生充滿了太多的不確定性,誰也無法保證會發生什麼。
過去的時光已經逝去,懊悔也無法挽回,前途茫茫,誰也不知道未來會發生什麼,能夠把握的只有現在。這些感悟其實也對於我現在有很多的鼓勵,我對於自己的生涯規劃有些迷茫,後悔之前沒有衝高 GPA,沒有做應該做的事情,導致對自己逝去的時光很是懊悔,如果可以真想回到過去,痛宰自己一頓,對於未來又充滿迷茫與不確定性,由這些故事中,我了解到現在的自己可以把握的是什麼,我對過去的自己很失望,這已經是無法改變的事情,不過我可以做的就是不讓未來的自己感到失望,從長者的故事中,我也感受到許多力量,這些人生道路中前輩們用自己的生命點滴,告訴我最深刻的人生道理。

在整個籌備過程中,我也感受到每個科系和每個人的特質,大昱最令我印象深刻,因為我時常和他因為意見不合而在會議中進行激烈的辯論,從他對於美感上的堅持(我做的 PPT 和海報被嫌棄太醜已經不是新鮮事),還有對於策展空間規劃等等,我感受到建築系訓練出來的專業素養。我對於圖書館策展的場佈過程尤為深刻,記得那天他早早就想好應該如何進行才會最有效率,拿出切割店和美工刀,有條不紊的處理大小細節,每一毫米的誤差都不被允許地仔細丈量,當我做好自己負責的部分過去幫忙時,我看見他仔細地將雙面膠黏在珍珠板上,有條理的將一條一條的雙面膠整齊黏好,而我就隨便亂貼,想著「反正能固定好就好」,但後來我發現,魔鬼出在細節中,他貼的的確完美又牢固,而我的就沒這麼好了...諸如此類的細節也在其他成員做事中出現,例如有些成員們會很有規劃的籌畫日程,按部就班完成事項,因此從籌備過程中,也讓我從成員的做事精神中學習到很多,見賢思齊,在這些特質的影響下,我也漸漸地成為一個比較有條理的人,也比較有規劃,而這些成長都體現在我的日常生活中。回憶起這些點點滴滴,我十分感謝出現在這個過程中的所有人事物,每件事都讓我有所學習之處。

對於接下來要做 APL 的學弟妹們,我的希望提出一些建議。
首先,一開始以為很重要的成員工作分配,其實不用那麼在意,因為到了後期我們這組的狀況大致就變成一個階段性任務的分工,例如花餐策展,大家開始就花餐策展這件事分工,如果中間有卡到要審查,就會由我去做審查報告,花餐策展的部分就會負擔比較少的任務等等,所以其實後來回頭看,前面的有些東西,都不用過分拘泥。還有,關於效率問題,並不是每位組員都會在同一個時段有空,有些人可能有自己的規劃要忙,因此效率就變得非常重要,關於提高效率有幾點建議,例如如果大家湊不到一起可以利用視訊開會,teams 是一個很好的工具,用學校信箱就能登入;再來,每次開會都可以推選一位負責人,每次的負責人最好都是不同人,確保大家都在狀況內,而負責人應事前問小組成員下次開會有什麼應討論事項,建議準備當天會議流程表,每 15 分鐘為一個小時段,分別處理當天應處理的問題,而且負責人應提醒時間,如此就能盡量確保開會是有效率的。最後,和指導老師保持密切聯繫是非常重要的,當遇到卡關的時候、或是束手無策時,可以盡量找指導老師,而尋找與小組題目相關領域的指導老師,是非常有幫助的。以我們這個案子為例,我們的指導老師給了我們很大的幫助,從規劃、相關知識培訓、尋找受訪社區、提醒可預期的困難、幫忙修改審查企畫書疏漏之處、聽見審查老師回饋時,感到迷茫時解惑,甚至是面對人生規劃時感到焦慮,老師都認真傾聽,給出實質建議,可謂是「全方位的指導」。因為有這樣的指導老師,我們的 APL 相較於別組,算是相對順利一些,有這樣好的指導老師,我們也不好意思輕言放棄,最終共同完成了這個 APL,因此我認為指導老師對團隊的影響是非常深遠的!