東海大學社會實踐資訊整合平台---吳依婷
吳依婷

吳依婷

歷史學系

APL11-飛鴿傳情


參加飛鴿傳情團隊,對我來說是個不可多得的經驗。從一開始的規畫活動,到實際的舉行,團隊在期間開了很多次會議,也做了很多的調整,才能讓最後的呈現獲得讚許。
在活動中,我們先後經歷了寫信馬拉松、小天使與小主人、以及與真性社合作的工作坊等等。其中最令我有印象的是小天使與小主人活動,我們在事前會議規劃了由心理測驗來分組的特別方式,對於信件寄送的方式、規則以及之後的相見歡都做了許多設想與完整的規劃。然而在實施的時候,依然會遇到一些沒有考慮到的問題。最大的困難莫過於在要進行最後一周的寫信環節時遇到了疫情爆發,我們就這樣突然的被通知要居家學習,寫信的活動自然而然地斷了。團隊在這期間,也開會討論過幾次解決方案,最後還是寄希望於開學後疫情減緩能夠實體的舉辦相見歡活動。所幸最後我們成功的舉辦了實體見面會,而活動結束後大家給予的回饋也讓我很驚訝,沒想到有許多人是受我們團隊的影響而開始寫信給親人和朋友,我在心裡感到高興,因為我們做的事情是有意義的。
這些活動的順利舉行,除了團隊的努力外,也要感謝組長湘婷詳細的規劃,因為有一個完整的計畫,所以我們團隊相較於其他團隊都更有目的性,這也是我認為值得學習的地方。在團隊中,我扮演了美宣的角色,負責所有的美編事宜,我也在其間對美編排版越來越得心應手,而團隊間分工合作,互相的協助幫忙,讓我們的活動可以成功舉辦。
最後,非常感謝團隊裡的所有人,雖然團隊在過程中並不是一帆風順,有很多預定的活動因為各種原因無法順利舉行,但我們依然努力地克服了所有問題,貫徹了團隊的主旨「手寫有溫度,寄信有溫情」。期望團隊在這期間做的事情,能真正的對他人產生影響,並延續下去。


參與專案

APL11-飛鴿傳情

透過自主學習計畫,鼓勵大家感受手寫書信的溫度,重溫寄信傳遞的真情。