2023年暑期清邁兒少關懷服務隊
回看了自己在出發服務前對自己與團隊的期待,除了開闊眼界與學習和團員們共同去策劃各項團康及賦有背後含義的教案,教案準備時常有一學期,看似蠻長的一段時間,但因有許多內容都需要不斷溝通與調整,最後才得出符合團隊的期待,因此對於教案想要給予小朋友們收穫的期待相較單純娛樂的團康自然高出許多。
教案方面在準備期間印象較為深刻是大多時候是教案負責人去構想並由其他團員們去提供修改意見,在教案評估委員會上,自己原先認定教案完整度已接近可執行的程度,放到專業面前依然有許多我們再討論和評估過程中未曾考慮過的盲區,問題出在我們會下意識將自我期待與觀點投射在教案上面,忽略需換位思考去設計更符合小朋友們的內容,也同時為確保不同年齡層都需要對此教案有參與度的熱忱,但此時也複雜化教案,產生適得其反的效果。自己也在調整教案過程中得到了許多收穫,意識到一項教案中發想是可以透過個人去完成,但此教案會含有缺失之處,相互提醒討論才能夠有更好的成品產出。
自己參與了針對團隊設計的不同教案進行在不同小朋友時畫出的作品及反饋所帶來的感受蠻困難用文字去形容。其中一個教案是「畫出未來的自己」,小朋友根據想像去畫出未來想要從事的行業,發現到蒙納地區的小孩普遍夢想及職業都很單純,比起東方思想中高大尚的師字行業,更多以穩定薪水可以養活家人為主要,其次才是像成為偶像等遠大的願望。當教案結束後的隔天,去到其中一位小朋友的家庭做探訪,知道她為了參與我們辦的活動,必須騎車半小時才能抵達教會參與,兩天的活動依然是準時且全程參與,而她想要成為一名模特兒並在畫作中有將家人都畫出來,是希望能夠依靠自己力量給家庭資源來過上更好地生活品質。
另一邊新天的小朋友在繪畫能力突出許多,且都能夠對於自己作品的理念侃侃而談,他們同樣希望依靠知識力量來翻轉自身的社會地位,當每位小朋友在分享時,一旁地師母總用驕傲自家孩子並支持的目光給予回應。雖畫出的作品並不一定會成為他們日後的職業,也許在未來他們想的方向會有所不同,但我們想帶給他們就是一次好好靜下來去思考自己未來的時間,並將其畫出來,藉此增加真實性。我的收穫也是看到他們都能夠如此率性並大方的將自我夢想說出來,此時也帶給正是對未來迷惘階段的我堅定的勇氣去選出自己熱愛的事物。
我設計的教案因突發天氣因素影響下,最後只有在一個地方實施,無法看到更多小朋友的作品與想法固然可惜,但也讓我更加珍惜最後在新天小朋友們的作品,我們無法有像其他教案可以藉由實際實施過後去調整,顯得格外緊張。實際運作下是非常順利,小朋友的繪畫能力超過了想像,一度都會驚呼原來還有這樣的呈現方式,甚至都想要向他們請教提升自己的繪畫技巧。雖然他們彼此都在同一個生活圈,緊密程度是我本身生活經歷無法體會,但能從他們作品中知道儘管生活相似,每個人對未來的想像都是獨一無二。整個教案中唯一美中不足的即是設定的時間無法足夠對應創作時間,知道他們還有更細節之處想要呈現卻礙於時間上無法畫出來,但儘管沒有100分的作品,當投入了真心時,作品即超過了100分。
整趟的服務旅程不單只有帶領教案,過程也有其他學習機會,包括家庭探訪是最讓我意識到真正文化衝擊,儘管行前已經知道當地家庭環境不會舒適,但實際看見並感受過後也讓自己有更深的體會。雖然我們贈送的物資很有限,當看到他們抱著感謝眼神看著我們時,也會覺得旅程值得了,也在回去的過程中試想自己如果是這種成長背景,對自我發展又會是如何?旅途中也有許多行程是當下新增出來的,也從來不曾想像過會體會到在地事物,就像從來沒想過志工服務會去製造豬飼料,這些活動在做的當下不會感到辛苦,而是全新體驗的體驗。還有親手做饅頭並當自己的早餐、採橘子的體驗也讓我更貼近並了解當地生活,我們也間接認識到泰國身分證議題,原先對身分證及居留證的想法都是較單一,對地主也會覺得他們給予勞工住的地方是良好待遇,但事情會有不同考量的面向,地主仗著擁有身份證便開始壓榨並剝削勞工們,我們總會直覺性去看待事情,藉由本科系教會我的思維也在此事件得到驗證並加深了體悟。
此次旅程帶給我的感悟早已經超過我出發前的期待,自己也從不太能融入自身個性屬性不同的夥伴們,到後半段的旅程開始可以融入且真實展現自我,不再那麼壓抑的心態,當保持了開放地心胸時,看到與感受到的經驗也有所不同。當自己離開了一段環境還會去回想種種回憶留戀時,就證明自身是真正熱愛且有好的反饋,能夠接觸到各種機會是緣分,把握住機會化作了自我成長的機會,這些成長旅程中我們更能抓住微小機會有了小確幸來提升了幸福感。
能夠與純真小朋友和體驗陌生文化的機會屬實難得,藉由和近距離他們的互動時,得到了前進的勇氣與反璞歸真地感動。也期許未來能夠有更多機會跳脫舒適圈後,去經歷與自身經驗完全不同的事物,雖然接受的過程是艱辛但同時也會有所成長,願自己的心中能夠永遠記得這份感動,以及住著一份純真的精神去看待事物。