本計畫以臺中市梧棲區下寮社區為主要實踐場域，並逐步擴展至海線周邊社區。下寮社區為典型漁村聚落，擁有豐富的漁業文化、魚寮文化及廟宇信仰特色。近年來受到臺中港轉型、三井Outlet、新市鎮開發及社會住宅興建等因素影響，人口結構與社區環境快速變遷，形成新舊住民共存的新型態社區。
經社區訪談、焦點座談及共識會議分析，歸納出下列四項核心議題：
青壯年人口外流、高齡人口比例增加，導致社區參與及照護能量逐漸下降，影響地方永續發展。
新市鎮與社會住宅帶來大量新住民移入，但與既有社區居民缺乏交流與互動，影響地方認同及社會凝聚力。
都市開發與新型態空間規劃未充分回應高齡人口需求，對長者生活與居住環境造成挑戰。
漁寮文化、傳統技藝、廟宇文化及地方歷史記憶缺乏系統保存，面臨文化傳承斷層危機。
本計畫以「營造海線地區跨世代友善宜居環境」為核心主軸，透過大學專業能量與地方組織協力合作，建立大學與社區共創共學機制，推動海線地區永續發展。
計畫主要推動架構包含三大面向：
建立大學與社區長期合作機制，整合校內外資源，形成在地協作網絡。
結合課程教學與場域實作，引導學生進入社區參與公共議題及地方發展。
回應地方需求，透過跨域合作推動文化保存、社區營造、跨世代共融及社會參與等行動方案。
以社會科學院及公共事務碩士專班為核心，結合行政暨政策管理學系、社會工作學系等師生共同參與。
以街仔尾冊店作為地方社會實踐基地，提供社區交流、課程實作及資源整合平台。
結合海口腔文化協會、海線社區大學、下寮社區發展協會、中區USR跨校聯盟、民間企業及非營利組織，共同推動地方創新與社區永續發展。
建構大學與地方協力夥伴關係，共同打造跨世代、跨族群的友善宜居社區環境。
透過USR課程、場域學習及社區實作，培養學生具備社會責任意識、公共參與能力及地方實踐經驗。
結合地方需求與學術專業，發展具在地特色之社會實踐課程與教學模組。
透過大學與社區共創機制，形成可持續運作之地方實踐與社區發展模式。
透過多元參與及協作機制，增進新舊住民、青銀世代及不同族群間的交流與互動。
四、策略作法
• 策略一：結合社區組織共構行動方案
透過社區踏查、焦點座談、工作坊及參與式規劃，共同盤點地方需求，凝聚社區共識，發展符合在地需求之社會創新方案。
• 策略二：以街仔尾冊店作為社會實踐基地
運用街仔尾冊店作為大學與社區交流平台，辦理USR課程、社區活動及跨組織合作計畫，促進資源共享與地方連結。
• 策略三：建構跨世代共融機制
結合老大人學堂、長青學苑及幼兒教育資源，推動青銀共創、老幼共學及文化傳承活動，建立世代交流平台。
• 策略四：推動跨域協力與資源鏈結
串聯政府部門、社區組織、企業及非營利組織，建立大學－地方共生協作網絡，強化社區永續發展能量。
• 策略五：深化課程連結與人才培育
透過社會實踐課程、地方創生課群及場域實作，引導學生將專業知識應用於地方議題，培育未來社會實踐人才。