以「永續能源」為核心議題， 結合審議式民主機制與公民科技平台， 共同探索社區永續發展的可能。
Shaping a Greener Future through Sustainable Energy. Combining deliberative democracy and civic technology platforms to explore community sustainability.
台中市后里區泰安里。
一個以樂齡長者為多數、洋溢著溫厚人情的社區。這裡的居民對於家鄉的未來發展抱持開放而熱忱的態度，樂於投入各項社區營造活動；而社區發展協會的領航者們，更對「永續能源」的願景展現出強烈的使命感與積極度。 我們期盼扮演知識的轉譯者，提供知識與行動之助力，攜手點亮綠能永續的未來。
執行架構：本計畫由東海大學國際學院永續學程主導，結合校內教師、校外產業專家與公民團體，形成一個跨領域的合作網絡。架構核心為「東海大學」，並與「台灣熱吵民主協會」、「公眾智慧股份有限公司」、「智森永續設計顧問有限公司」等外部夥伴協作。
執行團隊：
校內團隊：由計畫主持人莊旻傑教授統籌，協同主持人 Mrinalini Mishra（蜜希菈）助理教授負責社區教育課程，以及陳柏安助理教授負責引導製作議題手冊。
校外團隊：包含風機產業專家 Bart Linssen（黎森）、公民參與專家洪士育，以及公民科技平台專家張軒豪，共同協助議題手冊編撰、社區溝通及導入審議式民主流程。
計畫以「知識轉譯、民主討論、行動實踐」為核心，設定了四大目標：
跨域教學創新：發展結合科技知識與社會需求的行動導向教學模式。
人才培育：培養學生在溝通、領導、解決問題與社會責任等方面的核心能力。
場域永續發展：協助社區建立公開透明的能源議題討論平台，形成共識與行動計畫。
價值創造：促進大學與社區的知識共創，賦能居民，並累積可擴散的在地經驗。
計畫分為兩年，採取循序漸進的策略，涵蓋三大面向：
關係營造：持續與社區發展協會溝通，建立長期協作架構，並盤點在地資源。
課程教學：開設「永續材料與科技」、「綠色能源概論」等課程，並結合社區服務，讓學生將課堂所學應用於實務。
場域活動：
第一年：以知識普及為主，舉辦社區走讀、親子活動及永續發展工作坊。
第二年：導入審議式民主，透過前/後測投票、議題手冊、小組討論及全體座談等流程，引導居民共同決策。