成果報告 :

花蓮部落工作隊主要服務對象分為三個群體，分別為:兒童、青少年、社區居民。                                                                                                                                         

兒童組主要活動有：

(1)課輔時間：每天早上固定是三組兒童組寫寒假作業的課輔時間。其中科目包括國文及數學，依照不同年級老師分配的作業盡量教導孩子們完成並訂正錯誤，早解題目敘述及答案。今年除了少部分的孩子因為個人因素沒有完成以外，大約有95％孩子們在出隊期間完成所有寒假作業。

(2)衛生教育：工作隊往年在部落發現兒童的衛生習慣(刷牙、垃圾分類)不是很完善，孩子們有許多蛀牙的情形，部落環境常常有亂丟垃圾的情形，而工作隊成員透過活動設計，將刷牙習慣及垃圾分類等觀念結合其中，傳授相關資訊。例如：今年透過帶孩子去淨灘，希望能帶給孩子對於環境保護的觀念及習慣，將垃圾帶回部落教導資源回收的觀念，把垃圾妥善處理。又或是每日用餐時間結束後要求小孩們刷牙，並且時刻提醒每日用餐後維持習慣。以上兩個活動完成度極高，小孩會互相督促刷牙，確保大家都刷牙後才進行接下來活動。而淨灘活動時，工作隊組員與小孩們都樂在其中，達到寓教於樂的效果。

(3)手作點心：在下午時刻，工作隊組員們會帶領部落小孩們一起製作點心。透過動手做可以學習製作方式，也可以體會到動手做的感動。例如:煮湯圓、鬆餅…等等。在動手做點心時刻，部落小孩們都全神貫注製作，在品嚐時也很快樂，整體成效非常好!今年我們也計畫試著由工作隊成員與孩子共同完成，並將成品分享給部落的社區、家庭居民等。

(4)部落創作：今年我們藉由繪畫激發孩童的想像力及創作力，進一步把藝術與部落文化結合，希望豐富部落的色彩。我們提供空白的風箏讓部落小孩們自行創作，可以在風箏上畫出部落的故事、自己喜歡的事物/風景等等。藉由畫風箏，可以讓部落小孩們跟我們分享當中的故事內容，更認識對方。

(5)交通安全：透過我們自身行為及加強宣導以提升孩童們交通安全觀念。 

(6)與家長建立關係：今年我們透過晚會和進入家庭的方式，讓我們可以和部落的居民及家長更加熟悉，並讓組員可以更了解部落。

青少年組主要活動:

(1)小旅行：我們帶青少年進行兩天一夜的小旅行，帶著青少年們離開部落，到外縣市探索。希望他們去發現與部落不一樣的生活型態，去感受不同的文化衝擊。因為疫情關係，原定小旅行地點在宜蘭市區遊玩，改為兩天一夜在郊區露營。雖然行程的更動有些可惜，但露營過程中十分快樂!像是動手砍柴火、烤肉派對等等，透過露營活動拉近彼此距離，分享更多彼此的故事。

(2)探究青少年的價值觀：與青少年建立密切的關係後，探討其較深入的議題，從而反思生長環境及價值觀的交互影響。 

(3)兩性議題的認識：今年工作隊成員與部落青少年從相處的過程中互相交流，傳遞兩性關係的知識，以及探討對於兩性議題的看法。

社區居民讓成員們親身體驗部落裡的生活，藉著閒話家常的過程了解居民豐富的生活經驗，甚至是部落的文化脈絡，另外也透過和居民一起工作、向居民提出問題更深入了解部落。