植栽設計/2628 109 - 1

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸,並與目前國內外植栽設計、植栽工程以及植栽維護管理趨勢相互結合。 109 學年度第一學期以基本理論單元訓練為主....

專案介紹


專案名稱 : 植栽設計/2628
執行單位 : 創意設計暨藝術學院 / 景觀系
服務時間 : 開始日期 : 2020-09-21 ~ 結束日期 : 2021-01-15
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 53 人

負責人 : 鄒君瑋 助理教授
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 公共服務
服務對象 : 一般民眾

西元年度--> ----- 母計畫-->


專案簡介 :

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸,並與目前國內外植栽設計、植栽工程以及植栽維護管理趨勢相互結合。

109 學年度第一學期以基本理論單元訓練為主,並結合植栽設計深碗型課程,進行更多元之植栽景觀工程施工操作教學。

成果報告 :

要成為一名志工,其實需要具備許多條件,假如從事志工提倡志願服務,能使我們的社會變成文化人的世界,那我們何嘗不呢,而我們如何從做中學習?在服務過程中,會遇到哪些困難和問題?如何面對及解決?
服務學習是一種改善社區、活化教室、回應社區需求、建立自信與培養學生思考能力的方法,而對於學生來說,建立良好的處事態度與觀念是相當重要的,如何培養一個良好的思想與觀念,進而造就一個正確的個人行為模式,從教育陎著手實為一不錯之方式且值得持續的推廣。
然而服務學習現在也是一種越來越普遍的教育策略,一方面能夠把在課程中所學到的東西應用在服務學習上,發揮了我們教育的精神,將書面上的文字轉為實際的行動,利用實作體驗著實加深印象。另一方面是為了讓學生學會如何回饋於這個社會。

 

聽好故事 STORY

鄭思齊

植栽設計/2628

景觀二

張奕理

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