植栽設計/2630 109 - 2

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸,並與目前國內外植栽設計、植栽工程以及植栽維護管理趨勢相互結合。109學年度第一學期以基本理論單元訓練為主,並結....

專案介紹


專案名稱 : 植栽設計/2630
執行單位 : 創意設計暨藝術學院 / 景觀系
服務時間 : 開始日期 : 2021-02-19 ~ 結束日期 : 2021-06-26
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 52 人

負責人 : 鄒君瑋 助理教授
共同負責人 : 賴柍錤
學生助理 : 劉懿萱
校內分機 : 04-2359-0121 ~ 23590417#122
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 社區營造 公共服務
服務對象 : 一般民眾

西元年度--> ----- 母計畫-->


專案簡介 :

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸,並與目前國內外植栽設計、植栽工程以及植栽維護管理趨勢相互結合。109學年度第一學期以基本理論單元訓練為主,並結合植栽設計深碗型課程,進行更多元之植栽景觀工程施工操作教學。

成果報告 :

服務學習顧名思義,就是一種「服務」與「學習」的結合,也是在「服務」過程中得到「學習」的成效,透過籌劃、執行、反思和評估他們的服務經驗;在有計劃的安排社會服務活動與結構化反思過程,將專業課程所學知識融入服務學習,懷著同理心、用心對待完成服務的學習活動。

而服務學習是一種良好的教學體驗,也是對於學校增進教育的一個好方法,從課程中尋找符合社區所需要的,並提供學生一個有系統的反思機會,並能夠完成服務學習的活動,讓學生學會如何從做中學習,另一方面是不求任何回報也不論利益多寡,讓學生了解如何回饋於這個社會,儘管只是付出微薄的心力,卻能夠培養學生對社會的一種責任感,讓學生在服務中學會如何與他人合作,同時也能使他們獲得新知識與技能。

 

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