專案名稱 : 兒童哲學故事寫作（二）/0422
執行單位 : 文學院 / 哲學系
服務時間 : 開始日期 : 2018-02-26 ~ 結束日期 : 2018-06-29
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 23 人
負責人 : 姜文斌 副教授
共同負責人 : 嚴瑋泓、蔡偉鼎
學生助理 : 許筱卿
校內分機 : 04-2359-0121 ~ 31412
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 教育輔導
服務對象 : 兒童青少年
西元年度--> ----- 母計畫-->第一期-高教深耕計畫
專案簡介 :
課程目標在於使哲學基礎課程與創意實作結合，引導學生將哲學理論與概念思辨改編成適合小學中年級兒童的哲學故事，並至小學的教學現場演說故事，使學生走入實際創作與教學的場域，體認服務學習之價值，同時使哲學教育向下扎根，能讓哲學思想與概念能提早進入教育學習的體系中。
成果報告 :
本課程的設計以創意實作為主，由各組同學與授課教師共同討論哲學概念（包括人類視角與動物視角的轉換、情緒的管理、獨特等較為生活化的觀念用哲學的角度來思考，通過這些概念討論、創作，完成6個故事(老皮或阿波、小薰生氣了、曼波魚旦娜、我不奇怪，我是阿町、普利特的大冒險、蔬菜園)，並至大肚山龍峰國小進行現場實作與教學。為了在到國小實地展演之前可以針對初步成果做更好的修改，課程安排有期中初步成果的展演，讓老師與修課學生可以針對每個小組的創作作品進行檢討與修訂，以期在聽故事的小學生面前有最好的呈現。各小組在自己作品的呈現上，也充分發揮創意，以小朋友最容易理解掌握的方式，將自己組的創作成品展現出來。不論是故事內容的呈現，還是輔助道具的運用，除了展現創意和巧思外，故事講述過程中的問題引導與討論，更讓聽故事的小學生可以從中反思重要的哲學問題與概念。而修課的學生自身在臨場相關能力上亦得到很大的成長與收穫。
