成果報告 :

這堂「大二英文：多元文化」的主題是「與世界接軌－當代國際議題」，旨在讓學生提升英文能力，同時加深對社會及文化議題的了解，拓展他們的國際視野。課程融合了服務學習的內涵，結合了英語溝通和社會實踐的指標，提供了跨文化交流和自我反思的機會，並以實際行動實踐支持在地及國際關懷。

為了減緩在課堂上探討的議題所帶來的影響，即「氣候變遷」、「資源短缺」、「貧窮」、「環保」以及「永續責任消費」，我們全班一起籌畫舉辦了「雙語跳蚤市場」的期中專題。活動由學生主導，分為宣傳組、物資管理組、及義賣組進行；活動前進行了義賣英文用語的練習，並鼓勵顧客使用英文消費以獲得折扣。活動共募得了六大箱的二手衣物，並在為期一週的「雙語跳蚤市場」中共售出2,285元的衣物。善款由學生投票決定全額捐給台中動物之家；而未售出的衣物則轉贈給由台中市智障者家長協會所設置的新窩二手百貨中心。此活動不僅提供了學生實際使用英文的機會，同時培養了他們的社會責任感、團隊合作能力與領導潛力，也提升了他們對永續責任消費的意識。

期末專題則延伸自課堂探討的「人口老化」議題，與弘道基金會的福氣長青快樂學堂以及美國的樂齡機構DOROT合作「爺爺奶奶英文卡片DIY」。活動前邀請了來自弘道老人福利基金會的社工，協助學生設計適合長者的活動內容；也讓學生熟悉DOROT提供的卡片英文引導。活動當天由學生引導學堂的長輩們製作手工生日卡，並在活動後由學生書寫英文書信，夾於卡片內將寄給DOROT服務的長者，將台灣的在地祝福和關懷傳送到美國紐約。透過此次跨國、跨世代的交流機會，學生不僅加深了對人口老化議題的關注，也體現了大學社會責任的意涵。