螺旋式課程-家鄉顏色(龍峰國小) 112 - 1

於龍峰國小四年級實施,以「大肚山是什麼顏色」為發想起點,學生分成4組走入巷弄,利用色票蒐集家鄉顏色,一方面學習用色彩感知環境,同時記憶家鄉生活。最後學生將社區意象以擬人化呈現,例如:「社區像漂亮的小姐....

專案介紹


專案名稱 : 螺旋式課程-家鄉顏色(龍峰國小)
執行單位 : 勞作教育處 / 社會實踐組
服務時間 : 開始日期 : 2023-11-08 ~ 結束日期 : 2024-11-09
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 10 人

負責人 : 卓逸民 特聘教授
共同負責人 : 劉采薇
校內分機 : 04-2359-0121 ~ 28623
服務類別 : 專案服務
服務屬性 : 教育輔導
服務對象 : 兒童青少年

西元年度--> ----- 母計畫-->第三期USR-大肚山地方教育創生2.0


專案簡介 :

於龍峰國小四年級實施,以「大肚山是什麼顏色」為發想起點,學生分成4組走入巷弄,利用色票蒐集家鄉顏色,一方面學習用色彩感知環境,同時記憶家鄉生活。最後學生將社區意象以擬人化呈現,例如:「社區像漂亮的小姐」或是「社區像強壯的老人」,藉此內化家鄉情感。

成果報告 :

家鄉顏色課結合龍峰國小教師共同參與發展,並建立以下協同教學模式:

  1. 共同備課:計畫團隊負責教材教法研發,透過共同備課機制,與學校教師共同分享專業與經驗,優化教學活動。
  2. 專業分工:在計畫團隊進班上課前,龍峰國小邀請藝術與人文領域的教師,先建立學生對於色彩的基本認識。此外,學校教師亦負責實施一部分的教學活動,並非全由計畫團隊負責。
  3. 課後檢討:活動結束後,共同討論改善情形並提出後續因應之道。

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