音樂治療實作(一)/7005 112 - 1

本課程屬於本系音樂治療主修研究生必修之實務練習課程, 分上下學期的(一)及(二)。課程主要提供修課學生在一學期中、有機會接觸到三至五個不同性質的實際接觸個別或團體機會,並有機會擔任教學醫院門診地點音樂....

專案介紹


專案名稱 : 音樂治療實作(一)/7005
執行單位 : 創意設計暨藝術學院 / 音樂系
服務時間 : 開始日期 : 2023-09-11 ~ 結束日期 : 2024-01-05
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 5 人

負責人 : 張乃文
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 公共服務
服務對象 : 兒童青少年 高齡者 身心障礙 一般民眾

西元年度--> ----- 母計畫-->第二期-高教深耕計畫


專案簡介 :

本課程屬於本系音樂治療主修研究生必修之實務練習課程, 分上下學期的(一)及(二)。課程主要提供修課學生在一學期中、有機會接觸到三至五個不同性質的實際接觸個別或團體機會,並有機會擔任教學醫院門診地點音樂志工; 服務對象包括各類身心障礙兒童、成人不同類別疾患以及社區/教育環境中混和一般人兒童/成人及身心障礙者的醫療院所、非營利機構社福單位、教育單位…等。內容包括練習觀察紀錄、學習如何進行音樂治療評估、設定音樂治療目標或音樂活動目標、實際操作執行介入以及討論分析。施行方式有個別個案活動、參觀瞭解並參與幼兒融合教育環境(即一般生和特殊生混和之學習環境)、社區老人服務、學校退休教師團體、學生音樂體驗成長團體、、、等。
*修本課程同學在修課期間必須提出一年內有效研究倫理(不同於學術倫理)兩小時時數課程研習證明。

成果報告 :

  1. 實際應用音樂治療技巧學生在課程中及服務學習場域有機會實際應用音樂治療技巧,透過與不同的個案互動提升實作能力。
  2. 社會服務價值學生透過參加音樂志工,緩解中榮門診大樓的病友及家屬負向的情緒,理解音樂在不同社會環境中的價值,擴展了音樂治療的應用範疇。
  3. 團隊協作和合作能力與同學合作演奏,共同創造的過程,學生在協調合作的過程中提升協作能力,為他人提供更好的音樂體驗。
  4. 回饋機制的建立:課堂後的成效討論與檢討,為課程建立了一個有效的回饋機制,促使學生不斷反思和改進。
  5. 互動與人際關係透過與患者、家屬、社區成員的互動,學生建立了良好的人際關係,體會到社會互動的重要性。
    總體而言,這門課程成功地將理論知識轉化為實際行動,培養了學生在音樂治療實務上的技能,同時為社會提供了有價值的服務。學生的回饋和實際效果反映了該課程在提升學生專業能力和社會參與方面的成功。

聽好故事 STORY

陳霈栩

音樂治療實作(一)/7005

音樂系碩二

陳咨伊

音樂治療實作(一)/7005

音樂系碩二

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