植栽設計/2597 112 - 1

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸,並與目前國内外植栽設計、植栽工程以及植栽维護管理趨勢相互結合。112學年度第一學期以植栽設計之基本知識能力、下....

專案介紹


專案名稱 : 植栽設計/2597
執行單位 : 創意設計暨藝術學院 / 景觀系
服務時間 : 開始日期 : 2023-09-14 ~ 結束日期 : 2024-01-11
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 36 人

負責人 : 鄒君瑋 助理教授
學生助理 : 林思佑
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 社區營造 公共服務 生態環保
服務對象 : 一般民眾

西元年度--> ----- 母計畫-->第二期-高教深耕計畫


專案簡介 :

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸,並與目前國内外植栽設計、植栽工程以及植栽维護管理趨勢相互結合。112學年度第一學期以植栽設計之基本知識能力、下學期以植栽設計應用單元教授為主,藉此提升學生之植栽設計能力,另外搭配深碗型課程操作,帶領同學參與完整之植栽與景觀工程實作與相關競賽。

本課程為一學年之課程安排,以單元式授課搭配Studio命題之方式進行,上學期以植栽設計基礎課程教授為主:單元包含植栽設計方法論、植栽機能、植物的環境適應性、植栽設計基本原則、植栽繪製與上色、景觀植物播種繁殖、生態綠化手法與固碳、植栽工程技術、植栽維護管理技術、植栽設計影像模擬教學、校園空間實習管理維護實作等。並配合適當之基地命題搭配操作。

 

成果報告 :

這次的種植區域分為兩區,(一)小七及校友會館前花圃、(二)景觀系館門口及周圍、(三)人文大樓中庭。透過實地植栽維護的方式,學生由理論轉向實踐,深刻體驗了植物生態與照顧的多層面。在課堂學習中獲取的植物知識透過實際操作變得更具體,並成功應用於日常生活中。這種實踐式學習方式不僅提高學生的學習熱忱,還使他們更易理解學習內容的實用性。透過維管,學生學以致用,甚至吸收了課本未提到的實務細節,滿足了他們對實際應用的追求。

在植栽維護的過程中,學生不僅能辨識植栽在不同區域的生長狀況,還深入了解了不同植栽之間的相互影響。這樣的實地觀察使他們對植物的生態習性有更深刻的理解,並能更有針對性地進行維護管理。透過每日照顧、澆灌、修剪植栽,學生見證了區域由無序轉變為井然有序的過程,獲得了難以言喻的成就感。這樣的實地實踐不僅提升了學生的覺察能力,還使他們對植物照護的技能和知識有了更全面的掌握。而對學生而言,最大的收穫莫過於親身體會到維護管理的辛勞。不論天氣的優劣,他們都要對自己負責的區域負起責任,這讓大家更加重視這份工作,深切感受到維護的重要性。整體而言,這次的實地植栽維護不僅豐富了學生的學習體驗,也培養了他們的實務能力和責任感。

 

聽好故事 STORY

陳琦諠

植栽設計/2597

景觀四

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