成果報告 :

(1) 促進文化交流：透過交換一天、以黏土捏出文化特色等形式的活動，不僅讓我們更了解和平部落的文化，也讓部落的孩子能藉此活動提升對於自身文化的認同感。也藉由社區巡禮的活動，讓我們能走進部落的家庭當中，不僅僅是建立關係，也讓我們了解到部落的需求，進而思考如何針對其需求設計教案及提供資源。

(2) 人際互動及建立關係：藉由大地遊戲讓孩子學習團隊合作，並且促進彼此溝通協調的機會。也透過「解憂故事館」的活動，讓孩子說出平常不敢說的困擾、煩惱或真心話，以建立更加深入的連結。

(3) 安全衛生教育：帶出口腔衛生、環境整潔、道路安全和海洋保護等議題，並搭配戲劇演出、藏寶圖闖關活動等形式呈現，讓孩子能在有趣且多元的活動當中同時吸收安全衛生知識。

(4) 多元學習：準簡單的科學實驗，讓孩子使用生活中可輕易取得的物品就能學習科學，激發他們對科學的興趣。出隊時間恰逢過年時節，因此準備製作春聯的活動讓孩子們感受過年氣氛，並學習節慶內涵。最後，因為部落孩子主要從事的運動為足球和籃球，我們也希望陪伴孩子打排球，不僅讓他們能從事不同的球類運動，同時也拉近我們與孩子的距離。

(5) 認識情緒：情緒是什麼？為何會有這些情緒？如何調解情緒？這些問題不管是對於小孩到大人都是相當重要的，因此我們認為如果可以透過活動帶著孩子認識情緒，讓他們知道情緒有哪些種類，以及如何調適自己較負面的情緒，可以讓他們在生活中、人際關係中，甚至是與家人的互動都有機會更加舒適。

(6) 探索未來：我是誰？是我們每一位小孩經常會有的疑問。因此我們想透過一連串的小活動、小遊戲，以及日常聊天的過程中，讓小孩們去思考自己是誰、自己的興趣是什麼、自己的夢想是什麼，讓他們對於未來可以有更深遠的思考與好奇，也希望在這樣的過程中，讓他們種下一顆屬於自己的希望種子，然後在未來可以慢慢發芽茁壯。

(7) 點心製作：部落的孩子時常需要獨自留守在家，因為許多爸爸媽媽忙於工作，有些甚至在外地發展，手做點心的主要目的是為了讓孩子知道如何用現有的食材做出簡單、不費時的點心，爸媽不在家時也可以自己做來吃，培養照顧自己的能力。此外也透過和孩子一起製作每日點心的過程，讓孩子們更了解平常所食用的原物料，也能在手做的過程中懂得珍惜食材。

(8) 藝術創作：藉由多樣的 DIY 活動，讓孩子們去定義何謂「美」的表現，並在腦力激盪、發揮創意的過程中獲得成就感，進一步挖掘孩子們的興趣與優勢。

(9) 防災知識：運用手機掃描進kahoo頁面；並利用所設計的題目讓青少年分組並競賽，加深對於防救災的觀念。答題時建構正確的防救災知識與應對方式，瞭解自身對於災害應變的危機意識強度。