專案名稱 : 專題研究-1862
執行單位 : 社會科學院 / 行政系
服務時間 : 開始日期 : 2024-02-22 ~ 結束日期 : 2024-06-20
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 23 人
負責人 : 劉凱琳 助理教授
學生助理 : 吳易倩
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 公共服務 關懷服務
服務對象 : 高齡者
西元年度--> ----- 母計畫-->
專案簡介 :
本學期期末由六組同學各自報告該組報告內容，共有一個影片、一組問卷調查、一組議題分析報告、兩份青銀互動教案、一組青銀社群互動計畫書，內容豐富多元且創新，可供揚生做參考。下半學期課程將培訓學生學習教案，並媒合學生進入社區執行教案。揚生因應不同族群及單位的需求，從自我學習到社區開課，提供不同的講座、研習、培訓與培力活動。但青銀議題廣泛，已設計好教案，但須學生進入實際場域擔任助教，與揚生共同帶領長輩，導入學生的創意，以創新方式運用動靜穿插、有趣與淺顯易懂的方式，教導銀髮學員有效的認識自癒力、運用自癒力與分享自癒力，共創新青銀教案之社區執行方式，提高機構服務提供效益。
成果報告 :
本課程為一學年之課程，上學期先培養學生對該高齡銀髮產業議題的了解，多數未關心過高齡與銀髮產業議題，但台灣已是高齡化社會，學生須了解此議題，故希望與揚生慈善基金會業界合作方式，以專案導向產出期末報告，從修課過程培養學生對此議題之興趣。學生在期中參訪揚生60館，參訪以高度互動討論與桌遊方式讓學生以遊戲化方式進行學習，帶動學生對該高齡銀髮產業議題的興趣。 參訪後，學生觀賞揚生「未來職場神隊友」網站，網站內有多元學習資源，修課學生須觀看該網站教學與議題推廣影片，消化影片內容後，自行討論以所觀看影片的內容為基礎，延伸出有興趣的期末報告主題。期末報告由六組同學各自報告該組報告內容，共有一個青銀世代對話宣傳影片、一組青銀策略問卷調查、一組青銀平台分析報告、兩份青銀互動教案(含一套銀髮營養議題桌遊)、一組青銀社群互動計畫書，內容豐富多元且創新，可供揚生做參考。多數學生撰寫期末報告中需採訪銀髮長輩，並與之討論設定之議題，而為與長輩充分溝通與有效對話，學生需思考如何用長輩習慣或熟悉之語言或情境以使教案順利執行，此過程即為換位思考之訓練，了解利害關係人的想法，可觀察到不同生活背景的同學的觀點，體認自身觀點的侷限性，建立跨域合作能力。
