專案名稱 : 英語教學:聽障學童英文口語教學-0156
執行單位 : 文學院 / 外文系
服務時間 : 開始日期 : 2024-02-21 ~ 結束日期 : 2024-06-19
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 53 人
負責人 : 郭士行 講師
學生助理 : 賴靜琦
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 教育輔導 關懷服務
服務對象 : 兒童青少年 身心障礙
西元年度--> ----- 母計畫-->
專案簡介 :
機構面近年透過新生兒篩，可早日使聽兒童獲得治療，聽兒童於中文方面之語言治療因此比起十年前進步許多。然而，當此些學童進入小學學習英文時，往往無法獲得正確教導，以致英文學科落後他人。隨著年歲增長，此些孩童的英語能力便與他人相去甚遠。近年，至德聽語所除中文语言治療外，亦注意教授聽儿童英文之迫切性，因而成為中部地區較具規模的聽損兒英文教育機構。配合東海外文系學生優良的英文素質，至德聽語所的英文課程師資將更為堅強，得以幫助更多聽學童。
成果報告 :
這學期的聽障兒童英文口語教學是由郭士行老師、王安葶和邊憶靜老師帶領學生進行。學生們從剛開始只有對於語音、語用等等的基本知識，進而透過郭士行老師和邊憶靜老師的教學提升對於語音、語用學的教學應用。邊憶靜老師的聽力學和語言治療課程讓學生們了解到語音學的應用及聽障兒童如何學習英文。而見習中，學生從中體會聽障兒童上英文課的模式、學習狀況等等。有許多同學在反饋單寫道對於聽障學生學習有了新的認識，並對語言治療師教育聽障學生的付出和耐心深感敬佩。課程最後一部分是由學生分組自行準備及製作適合聽障兒童的教案和上台演示。教案的製作及教學方式是由外文系學姊Theresa傳授給學生，學姊詳細且生動的講解也讓學生們印象深刻並更清楚知道如何設計出適合聽障兒童學習英文的教案。學期末演示教案時，每位學生都將一學期所學的知識運用得當。
