成果報告 :

-水土保持與植生-

相較於前次側重於夜間觀察，本次踏查過程中考察了排水設施、擋土牆等水保工程，探討如何因應所處地貌的不同（聚落、登山步道、野溪）發展出最有效的治水形式。相較於課堂上重於學習「合適的」工法，戶外課程能親身觀察毀壞的固床工、失效的排水設施這些負面案例，進而從中歸結在進行規劃時，還需要考慮那些現實情況的面向？這樣的能力對於學生未來職涯可說非常受用。

除了關注治水，沿途中宋老師與助教們亦詳細進行植物的解說。全區海拔介於500-100公尺間，是臺灣中部低海拔僅存最完整之天然闊葉樹林，調查到的植物超過800種，其中不少特有種更是僅分布於中部山區。除了原生物種外，此區的植被亦受到日治時期造林、戰後種茶、檳榔等經濟作物，還有外來入侵種的無不持續的交互影響。另外像天然災害產生坍塌時，亦會使林相重新「洗牌」。

在老師的解說下，學生了解到原來蓊鬱的森林，實際上卻暗潮洶湧：植物經由在枝葉生長、種子傳播等形式上進行演化，進而成為荒地時的先驅物種、或是在爭取光合作用時占得優勢地位，而那些長期遭遮蔽無法獲得充足光照的族群，便會逐漸凋亡形成演替。因此，下次爬山時不妨仔細觀察步道兩側的植被，那些不規律的生長情形，即是腥風血雨後的戰場遺骸。

-里山精神的體現-

澀水森林內有澀水溪與桃米溪流貫其間，早期沒有步道時，居民往往涉水上山。現今的步道沿著溪流搭建，除了在四個必要位置搭建四座橋梁以及堤防外，大部分區域仍保持極為原始的景觀，也因此南投縣政府將此地包裝為「侏儸紀公園」做為觀光行銷的特色。望向水面，這裡沒有外來種魚類，只有原生種溪哥與苦花，在沁涼的溪水中悠游，不時經由翻身以揚起覆在卵石上的藻類。老師補充道：除了藻類，許多魚類是以河岸樹木所產生的落葉等沉積物做為食物來源。有些河川工程在興建護岸時，將溪流兩側進行疏伐，這樣不僅會造成魚類的食物來源減少，更嚴重的是少了樹叢的遮蔽效果，再加上水泥化的護岸或固床工等工程，溪流水温急遽升高，便會產生「鮮魚火鍋」的慘劇發生。因此除了關注水質、溶氧等指標外，植生的調查與營造亦是生態永續的重要面向。

走出步道，映入眼簾的是滿山的茶園。將山坡地開闢為茶園，是否等同於破壞水土保持？答案其實是否定的，只要將茶樹沿著等高線種植，並且在茶樹間隔有連續步行區，當降雨時土壤便能發揮良好的入滲作用。另外印象中的茶樹看起來都很矮小，這其實是人為修剪的結果，目的是能最有效率的採集葉片，自然生長的茶樹高度可達5公尺，是主根粗且垂直向下、生長能力很強的深根性作物。對比由鬚根組成根淺，抓地力弱的檳榔樹，如再以有機方式種植，種茶其實是里山生活的良好實踐。

-以野溪為師 改善都市河川-

辦理一場半天的田野調查，實際上需要龐大的前置作業：除了基本的租車、保險及餐點外，在活動前宋老師便和助教將路線走過一遍，以估算實際步行的時間，並記錄沿途出現的水保設施，再製作線上學習單，以指引學生觀察重點。宋老師談到：雖然南投野溪與旱溪流域條件不同，但是藉由考察自然野溪的區域條件，能夠提供學生在規劃改善都市河川問題時不同的視角。協助帶隊的研究生助教表示，以前報告時容易緊張，在經過幾次的實地導覽後，切實感受到自身表達能力上的進步。而人才培育也正是執行USR的核心目標。