專案名稱 : 專題研究-1860
執行單位 : 社會科學院 / 行政系
服務時間 : 開始日期 : 2025-09-11 ~ 結束日期 : 2026-01-08
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 36 人
負責人 : 劉凱琳 助理教授
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 教育輔導 公共服務 關懷服務
服務對象 : 兒童青少年
西元年度--> ----- 母計畫-->
專案簡介 :
「專題研究」為鼓勵學生整合大學四年所學，自由選定社會科學研究主題，協助學生思考如何將研究主題與生活多元化結合，除展現大學四年培養之專業知能，鼓勵與職業發展與人生規畫方向結合共同思考其意義與關聯性。透過特定主題與授課教師和同儕討論、資料收集、整理、分析、調查及訪談資料的構思/設計/採訪，專題報告撰寫、作品製作、PPT 製作與發表過程，亦能奠定學生畢業後銜接校內經驗與職涯。
指導教師依據學生主題給予製作各過程建議，並提供論文/作品說明文撰寫方式指導，及訓練其最終專題研究成果發表之技巧。
本課程為一年課程，將延續上學期與博幼基金會之合作，上學期(113-2)已邀請博幼基金會團隊介紹機構，並提供專題合作題目，包含行政、募款、與教育等小專案題目，了解博幼基金會進行偏鄉兒少教育，並讓同學分組根據機構給定的小專案題目自由發想解方作為期末報告，學生已於上學期(113-2)期末提出專案初步規劃，本學期學生將調整專案內容，定期進行執行進度報告，並於期末進行成果報告。
成果報告 :
本課程為一學年課程，上學期旨在培養學生對社福機構運作及公關募款議題的了解。多數學生未曾深入接觸社福領域，但隨著台灣社會對弱勢群體支持的需求增加，學生需認識此議題。因此，與博幼基金會合作，透過專案導向學習，產出期末報告，培養學生對社福議題的興趣。學生於期中參訪博幼基金會，透過高度互動討論與模擬募款活動，以遊戲化方式學習，激發對社福公關與教育支持的興趣。參訪後，學生觀看博幼相關議題推廣影片，消化內容後討論並延伸出期末報告主題。
期末報告由六組同學各自呈現，包含：公關募款類成果如募款Reels影片、「我們我們卡」文創產品設計、數位平台宣傳策略分析報告；人事招募類成果如職缺招募策略企劃書、官網「加入我們」版面設計提案；教學資源類成果如國小英語單字教具設計、離線英語自學APP原型、弱勢學生英數學習阻力與因應策略研究報告。內容豐富多元且具創新性，可供博幼基金會參考。多數學生在報告中需訪談目標族群（如年輕捐款者、偏鄉學生），為有效溝通，需以對方熟悉的語言或情境進行對話，此過程培養換位思考能力。此外，許多學生克服社交恐懼，學會與不熟識的組員合作，模擬職場團隊分工，並在與機構溝通中了解對方真實需求，在自身想法與組織目標間取得平衡，將專案目標落地，展現多方協調能力。下學期將進一步與博幼合作，執行募款活動、招募推廣及教學資源試行，深化學生實務能力與機構服務效益。
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