專案名稱 : 專題研究/1861
執行單位 : 社會科學院 / 行政系
服務時間 : 開始日期 : 2025-02-10 ~ 結束日期 : 2025-06-08
服務場域 : 臺中市
參與人數 : 30 人
負責人 : 張鐙文 助理教授
學生助理 : 洪珮馨
校內分機 : 04-2359-0121 ~
服務類別 : 服務學習課程
服務屬性 : 公共服務
服務對象 : 一般民眾
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專案簡介 :
作為一門整合性的課程，本課程之目標主要有二：一是讓修課同學能夠「學以致用」，二是讓修課同學得以「進入場域」，如此一來，將有助於理論與實務的結合，進而提高同學們的「專業知識」及「實踐能力」。
詳言之，一方面，課程強調「學以致用」，也就是讓修課同學能夠利用過去學到的理論、知識和技能，針對政府機關面臨的實際問題進行診斷、分析，並提出解決方案；另一方面，課程更著重「進入場域」，這意味著修課同學需要走出東海大學的範疇，並投身於公共問題發生的真實場域中，透過自己的五感體驗，即視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺，以詳實地記錄各種所見所聞。
不同於傳統的課程設計，本課程除了教師授課與業師指導之外，更著重在同學們的自主學習（autonomous learning）。也就是說，我們希望在教師與業師的引導之下，能夠逐步地養成、培植及建構修課同學的「專業知識」及「實踐能力」。
成果報告 :
自 112-2 學期開始，行政系開設三班的「專題研究」課程，作為系上整合性課程的試辦科目之一。由於修課人數相當踴躍，故與校方討論及研議後，規劃分成三個班級，由不同老師分別指導與照顧。其中，張鐙文老師的班級「專題研究（1861）」課程，於本學期的 6/4（三）於臺中捷運股份有限公司的車型模型（於北屯總站內），辦理期末成果發表會。
本次成果發表會，除了讓所有同學分享對捷運博愛座議題之參與觀察的心得與發現外，亦安排協力講師（臺中捷運股份有限公司站長＋副站長）與同學進行互動及指導，並頒發系上的感謝狀給協力講師，結束後全班拍照留念。本人再次勉勵修課同學：「能夠走出教室並投身於問題發生的場域中，透過自己的五感體驗，即視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺等，再搭配嚴謹的研究方法，藉此蒐集資料、分析問題並找出解方，如此一來，所設計與構想的方案，才不至於跟現實生活脫節。」
雖然每位同學只有執行 5～6 次的參與觀察，看似只有短暫的 12 小時，但是，在進行參與觀察前（計畫書的規劃）、後（觀察筆記的撰寫）都是需要耗費大量的時間與體力，更何況有幾位同學的觀察筆記內容，都有超過萬字的文字描述與說明，加上生動、清晰的圖例，可見其努力與付出。
最後，本人謹代表系上再次感謝臺中捷運股份有限公司，以及詹涴婷副站長與蔡廷祥站長，在修課過程中，對行政系同學的指導與照顧。
