社會科學院 / 師培中心
陳鶴元 助理教授
04-2359-0121 ~ 36900-218
2021-09-13 ~ 2022-01-31
服務學習課程
臺中市
教育輔導
0 人
兒童青少年
1. 本課程與1門通識課程一起合作，進行課程教學。 本門課程只能提供至多 "23" 位的名額進行教育服務學習活動.
2.這門課程主要從認知、情意、與行動三個層面，瞭解因教育機會、社會結構與個人生理、心理因素所形成的教育與社會弱勢群體之特質、現況，並願意投身進入教育服務學習領域，以改善弱勢群體成員的社會與生活處境以及受教機會，也強化學習者自身的社會服務實踐知識與能力。由於大學生才走過青少年生命中青澀的階段，他們更能感同身受青少年在面臨生理變化、課業、親職及其它人際上可能遇到的種種困擾。
藉由服務學習機會激發大學生對關懷青少年的熱忱、服務社區國中生，讓大學生的角色從過去的資源使用者(受助者)，進而成為社區的助人者。除此，這門服務學習活動將藉由經驗分享與討論，由授課教師、或機構督導帶領，引導學生思考服務學習活動的心得，並將所獲得的經驗與實際生活、或學習作連結。
3. 因為與本門課程合作的中學場域與機構提供的名額有限, 只能提供至多"23 "位的名額進行教育服務學習活動.
這段經驗帶給我最重要的價值在於「責任」，我們都很清楚身而為師的我們，是不可能一輩子陪伴著同學學習的，同學在每一個不同的階段會遇見不同的老師，而五們的責任在於在該監段好好的輔導及教育同學，我想無論是課業上的學習或是生活中的學習，「學習」這件事都是靠著不斷的累積而來的，因此若是在任何一個階段有所缺陷，對於未來的學習累積都會造成相當程度的影響，弱勢學生無法自己處理或是獨自學習，若是我們發現了問題就該主動伸出雙手，幫助同學，我想這是我們成為老師，最基本的工作，也是最重要的態度。我相信我們的任何一個決定或行為，都有可能會影響同學，正是因此而改變他們的成長之路，因此我想這是絕對不能夠苟且的。
得勝者教育協會(台中辦公室)
當孩子到了青少年階段進入成長的關鍵時期，正值轉變成人的階段～需要您的留意關注！轉得好，走對了路，沒轉好，走岔了路，人生的分歧點就在這個階段～
得勝者教育協會每年招募訓練熱愛青少年的志工，進入全台灣國中小校園實施生命品格教育課程。一開始從台中市大德國中兩個班級，至今已遍佈全台，從城市、偏鄉直到離島，近六百所學校，三千個班級，有六千位志工帶領得勝課程及陪伴青少年。透過「問題處理」、「情緒管理」、「真愛守門員」、「原諒練習步」四套主要生命品格教育課程，搭配後續相關活動幫助青少年學子認識自我、瞭解情緒、發展「面對問題、解決問題」的能力，培育未來領袖。
服務項目：推動校園青少年生命教育課程、宣導活動(自殺防治、網路交友安全)、輔導網絡、研習講座以及實施大學服務學習及訓練。
我們的期望：連結青少年的教育工作者與社福機構一同關懷大肚山的國中小學生，未來繼續藉由與東海大學服務學習課程的合作，將大學生也一同帶入大肚山關懷青少年們。