推動成果

龍峰國小成立迄今達 94 年，目前有普通班 41 班、啟智班 2 班、資源班 2 班及附設幼兒園 2 班，學生人數1,114 人，在學校與社區共同經營努力下，辦學績效卓著，普獲得各界肯定。由於實施正常化教學，配合多元活動引導下，學生活潑有朝氣，潛移默化中提升氣質，從容涵養下培養五育均衡發展的健全國民；龍峰國小學區含括住宅與商業區，一般學生家境小康，父母普遍對孩子期望程度頗高，因此近三分之一學童課後上安親班、補習班；由於社會環境變遷，存在不少單親、隔代教養、外籍配偶、低收入戶等弱勢家庭，需要教育單位、社會福利機構、社會善心人士伸出援手，給予適當的經濟援助與輔導支持。

(一）龍峰國小位於臺中市西緣大肚山上，大肚山是一個具有新式風格與舊有形貌的工商混合區，舊有的聚落仍居住著福建省遷移來的先民後代，而新的社區是由全臺各地湧入的外來人口，大部分是勞工、上班族，附近生活機能完善，所以新興社區人口快速增加，居民文化水平呈現相對落差，在校務經營推展上，龍峰國小是極具發展性的學校。

（二）龍峰國小創立於民國 9 年，是一所會呼吸的生態學校，長方的校舍聳立在大肚山巔，青翠的綠籬遍植常綠植栽，環繞校園四周，內庭綠意盎然、林木蓊鬱，庭臺流水聲襯著書聲琅琅，交織成一幅快樂學習的書香園地。

（三）本校秉承“全人教育”的一貫辦學理念，以“優質、人文、創新”為我們的願景，全力培養學生優良的品德和高尚的情操，以正常化教學發展全人教育，提供優質的學習環境，讓學生愉快的學習，發展個人的潛能，培養責任感，建立積極的人生觀，成為廿一世紀術德兼修的優良公民。

成立沿革：

本校原為 「大肚國民學校 瑞峰分校 」成立於民國五十六年八月，在創立之前，本地瑞井、蔗部兩村的學童，均須前往龍井的龍峰國民學校就讀，長途跋涉，倍極辛苦，後經瑞井村士紳李新書先生等人大力爭取，奔走籌劃，四處募捐，終於湊足款項購買現有校地五七二八平方公尺，充作設校之基，設校之初，僅有一年級新生兩班，尚無教室用，只好暫借李 新書先生家牛舍使用，一學期後，新建教室完成， 始遷回學校上課，直到第二年方有廁所可用，可見設備之簡陋，但終免跋涉之苦，亦有一處地方上的「精神堡壘」，彌足珍惜。民國五十八年八月學校正式獨立，命 名為瑞峰國民小學，並以

每年十月卅一日為校慶日。

成立誌言：

緣 大肚鄉蔗廍瑞井兩村學童，以往均就讀於龍井鄉龍峰國校，路途遙遠每遇狂風暴雨學童上學均受險阻。迨至民國五十三年十月，第五屆縣長林鶴年出巡時，由縣議會 副議長林呈瑞及本鄉代表會主席李新書向縣長建議，答允設立分校。因此地方人士乃於五十四年四月組成籌建委員會，議決籌募基金及設校地址等事宜，同年七月由 本鄉代表會秘書林鎮南協同兩村有志之士開始勸募，至翌年十二月募捐結束，得款新台幣壹拾壹萬壹仟伍佰伍拾伍元整，將該款購買現校地計零點五七二八甲，五十 六年七月蒙林縣長蒞臨主持動土典禮。八月開學招生兩班，正式命名為大肚國民學校瑞峰分校茲誌捐款者芳名如次。

 我國於民國五十七年實施國民教育後，造福萬千學子。唯本區位於大肚山頂，地處偏僻，學生就學不便，因而組成「大肚山頂區籌設國民中學促進委員會」，公推李新書先生為主任委員，促進設校事宜。

民國五十八年四月奉命籌備設校，並派大道國中陳校長克己為籌備主任，龍峰國小雒校長繼光為副主任，暫定校名為「雙峰國民中學」利用龍峰國小現有剩餘實習地約一．三七七甲（實際上可供用校地面積僅一甲左右）為基本校地，設法完成教室四間、工藝教室一間、廁所一間及玄關等建築工程。

民國五十九年八月一日創校，並正名為「台中縣立四箴國民中學」，派韓覺非先生為首任校長。六十年韓校長奉令他調，由劉清連先生接任。六十四年劉校長榮調台北縣，另派王清煙先生接任。七十一 年王校長榮調本縣烏日國中，黃敏雄先生接任。七十五年黃校長榮調本縣大里國中，藍武雄先生接任。八十年藍校長榮調台中市中山國中，蔡秋東先生接任。八十四年蔡校長榮調日南國中，校長呂允成先生接任。八十八年二月呂校長榮調豐原國中，洪玉水先生接任。

本校歷經幾任校長，均能依據教育理念、殫精竭慮規劃校務。於軟體方面：辦理「社區家長座談會」遍訪地方熱心教育人士，以結合社區資源；加強環境衛生工作，端正同學品行、凝聚師生愛校共識，使人人以四箴為榮。於硬體方面：短期內整修教室、粉刷校舍；並於前任蔡校長基礎上繼續校園美化，務使本校師生均能在優美的環境中學習。並修建教室、庭園、增設三相電源及無障礙設施暨道路系統，俾使師生於課餘時間，有寬闊的空間舒展身心，並進而提供社區民眾空間，倡導全民運動。

洪校長接任本校，旋即拜訪鄉親父老，參與社區活動，鼓勵學生展現潛能，更於撥空與適應困難學生溝通輔導。充實教學設備。落實適性教育發展，於九十五年榮獲教育部全國校長領導卓越獎之殊榮，讓本校校譽再次向上提升。洪玉水校長於民國九十六年二月榮調台中縣立成功國中，職缺由周文松校長接任。

周文松校長到任後，除延續既有優良基礎，九十六學年度成立了體育資優班，九十七學年度續辦美術資優班的招生，繼續為學校經營努力外，更不遺餘力改善校園環境及教學設備，建立良好社區互動關係，落實生活品格教育，推展適性多元化教育，提升學生讀書風氣，期能讓學校更臻完善。由於周文松校長的認真辦學深受學校師生與地方社區之肯定，於民國一百年二月一日順利通過連任案，繼續帶領本校朝向更精緻與卓越之方向邁進。此外，本校配合台中縣市合併升格政策，於民國九十九年十二月二十五日起更名為「臺中市立四箴國民中學」。

民國一百零二年八月一日周文松校長榮升中港高中校長，職缺由顏慧萍校長接任，顏慧萍校長到任後，除期勉同仁延續既有優良傳統外，並接續改善校園環境及更新教學設備之工作，建立友善、親切的校園，期使四箴的學生均能擁有：箴愛─能懂得愛護自己，愛惜他人；箴勤─能為自己的學業、工作、未來勤勞努力；箴心─做任何事都能盡心盡力的全人品格。

四箴有幸承蒙各級長官、家長委員及地方熱心教育人士之協助，在歷任校長領導下，全體教職同仁熱心教學、努力耕耘，使校務蒸蒸日上。目前已從創校時的三班增至三十班，並有附設國中補校三班，全校師生近千人。預期今後將陸續增班，期盼地方士紳及歷屆校友，多予支持協助，共同為地方教育而努力。

當孩子到了青少年階段進入成長的關鍵時期，正值轉變成人的階段～需要您的留意關注！轉得好，走對了路，沒轉好，走岔了路，人生的分歧點就在這個階段～

得勝者教育協會每年招募訓練熱愛青少年的志工，進入全台灣國中小校園實施生命品格教育課程。一開始從台中市大德國中兩個班級，至今已遍佈全台，從城市、偏鄉直到離島，近六百所學校，三千個班級，有六千位志工帶領得勝課程及陪伴青少年。透過「問題處理」、「情緒管理」、「真愛守門員」、「原諒練習步」四套主要生命品格教育課程，搭配後續相關活動幫助青少年學子認識自我、瞭解情緒、發展「面對問題、解決問題」的能力，培育未來領袖。

服務項目：推動校園青少年生命教育課程、宣導活動(自殺防治、網路交友安全)、輔導網絡、研習講座以及實施大學服務學習及訓練。

我們的期望：連結青少年的教育工作者與社福機構一同關懷大肚山的國中小學生，未來繼續藉由與東海大學服務學習課程的合作，將大學生也一同帶入大肚山關懷青少年們。