推動成果

螺旋式課程-家鄉顏色(龍峰國小)

第三期 2023-11-27
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  • 執行單位

    勞作教育暨社會實踐處 / 社會實踐組

  • 負責人

    卓逸民 特聘教授

  • 共同負責人

    劉采薇

  • 校內分機

    04-2359-0121 ~ 28623

  • 服務時間

    2023-11-08 ~ 2024-11-09

  • 服務類別

    專案服務

  • 服務場域

    臺中市

  • 服務屬性

    教育輔導

  • 參與人數

    10 人

  • 服務對象

    兒童青少年

專案簡介 :

於龍峰國小四年級實施,以「大肚山是什麼顏色」為發想起點,學生分成4組走入巷弄,利用色票蒐集家鄉顏色,一方面學習用色彩感知環境,同時記憶家鄉生活。最後學生將社區意象以擬人化呈現,例如:「社區像漂亮的小姐」或是「社區像強壯的老人」,藉此內化家鄉情感。

成果報告 :

家鄉顏色課結合龍峰國小教師共同參與發展,並建立以下協同教學模式:

  1. 共同備課:計畫團隊負責教材教法研發,透過共同備課機制,與學校教師共同分享專業與經驗,優化教學活動。
  2. 專業分工:在計畫團隊進班上課前,龍峰國小邀請藝術與人文領域的教師,先建立學生對於色彩的基本認識。此外,學校教師亦負責實施一部分的教學活動,並非全由計畫團隊負責。
  3. 課後檢討:活動結束後,共同討論改善情形並提出後續因應之道。

共好夥伴

  • 台中市龍井區龍峰國民小學

共好夥伴

台中市龍井區龍峰國民小學

兒童青少年

龍峰國小成立迄今達 94 年,目前有普通班 41 班、啟智班 2 班、資源班 2 班及附設幼兒園 2 班,學生人數1,114 人,在學校與社區共同經營努力下,辦學績效卓著,普獲得各界肯定。由於實施正常化教學,配合多元活動引導下,學生活潑有朝氣,潛移默化中提升氣質,從容涵養下培養五育均衡發展的健全國民;龍峰國小學區含括住宅與商業區,一般學生家境小康,父母普遍對孩子期望程度頗高,因此近三分之一學童課後上安親班、補習班;由於社會環境變遷,存在不少單親、隔代教養、外籍配偶、低收入戶等弱勢家庭,需要教育單位、社會福利機構、社會善心人士伸出援手,給予適當的經濟援助與輔導支持。

(一)龍峰國小位於臺中市西緣大肚山上,大肚山是一個具有新式風格與舊有形貌的工商混合區,舊有的聚落仍居住著福建省遷移來的先民後代,而新的社區是由全臺各地湧入的外來人口,大部分是勞工、上班族,附近生活機能完善,所以新興社區人口快速增加,居民文化水平呈現相對落差,在校務經營推展上,龍峰國小是極具發展性的學校。

(二)龍峰國小創立於民國 9 年,是一所會呼吸的生態學校,長方的校舍聳立在大肚山巔,青翠的綠籬遍植常綠植栽,環繞校園四周,內庭綠意盎然、林木蓊鬱,庭臺流水聲襯著書聲琅琅,交織成一幅快樂學習的書香園地。

(三)本校秉承“全人教育”的一貫辦學理念,以“優質、人文、創新”為我們的願景,全力培養學生優良的品德和高尚的情操,以正常化教學發展全人教育,提供優質的學習環境,讓學生愉快的學習,發展個人的潛能,培養責任感,建立積極的人生觀,成為廿一世紀術德兼修的優良公民。