本課程為跨領域學習課程，希望藉由此課程讓不同領域的學生，對於互動體....
1.學科訓練方面，由外文系二年級必修課語言學概論為出發，讓學生進一步....
這是一門介紹及探討身心障礙者社會工作的基礎課程。本課程將從障礙歷史....
建築除了設計外，必須被建造起來才算是真正的建築，所以建築師法中建築....
尋找繪本的溫度，竟是無畏深沉的想望。 繪本是一個載體，因地而制....
本課程教將教導學生教案設計、基本會計與管理知識及針對6~12歲學童授課....
根植於共同生活的土地，社區工作成為社會工作者重要的三大工作方法之一....
本課程為營造東海大學與東別三里(新東里、新庄里、東海里)的共生機制....
不論是面對所必須學習的知識對象，或是個人品格的培養，都認真以待&rdquo....
故事是我們理解世界最簡明易懂的方式，而敘述則是我們表達想法與觀念最....
課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....
「共生環境」指的是自然環境與人工環境在一種「有機的」條件下取得調和....
本課程將以實際的巨量資料為核心，讓學生接觸實際的巨量資料計畫，並學....
本課程將以實際的巨量資料為核心，讓學生接觸實際巨量資料計畫，並學習....
This core of the course is helping you to plan, conduct, present and write your own research paper....
一般人認為服務管理淺顯易懂，但是通常缺少具管理科學精神及整體架構之....
為協助本系學生及早瞭解公共服務實務，本系研商推展大學部實習計畫已久....
許多到東海唸書的學生在探索生命的過程中，可以藉著認識東海和為東海社....
電算中心自民國97年承辦「數位學伴計畫」已邁入第十年，計畫以「生命陪....
