東海大學社會實踐資訊整合平台--15-陸地生態
15-陸地生態

15-陸地生態 (不分年度)

保護、恢復和促進可持續利用陸地生態系統,可持續管理森林,防治荒漠化,制止和扭轉土 地退化,遏制生物多樣性的喪失
Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss


參與專案

樹冠生物學與調查技術

樹木的樹冠層是眾多生物棲息的地方,是一個非常重要且獨特的生態系統,....

植栽設計-2597

植栽設計課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態....

響應林保署保育共生地認證 一條河計畫推動東海生態校園

林業保育署推動「保育共生地」認證申請,東海大學率先於教師宿舍區劃設3....

都市溪流魚類調查與外來種環境教育

中興生科系鄭任鈞協同主持人帶領〈普通生物學實驗〉學生前往校園南側康....

東海USR團隊參與臺灣永續棧年會 成果分享獲佳績

TSH臺灣永續棧2025年會於1月6-7日於屏東墾丁展開,東海大學作為東海棧棧點....

植栽設計/2598

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....

共生環境設計導論/2560

本課程將採取田野式研究教學模式,並以實際社會場域作為議題探索對象,....

田野考察南投水上步道 水保防災、生態一把罩

計畫協同主持人宋國彰教授帶領中興水保系、景觀學程學生前往南投縣魚池....

東海攜手生態專業公會 精準對應修護自然生態系工作

由東海大學與生態專業技術服務工會以及台灣千里步道協會主辦的「2024生....

三校師生齊聚潮洋溪 助工程專業與生態水保結合

5/28逢甲水利系林秉賢老師帶領水利系大二學生來到鄰近學校的潮洋溪,參....

共生環境設計導論/2558

「共生環境」指的是自然環境與人工環境在一種「有機的」條件下取得調和....

植栽設計/2598

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....

中興水保師生參訪種瓜坑溪 考察河溪復野生態工法

4月28日中興大學水保系宋國彰教授帶領〈植生工程〉與〈土壤管理〉二門課....

你農我農—永豐社區食農參訪

讓我們一同探索郊遊的樂趣吧!去年我們的參訪經驗非常豐富,而今年我們....

未聞花名園藝療育活動

【未聞花名】徜徉於永續生活的美好中尋找靈感與樂趣。在這個現代都市中....

逢甲愛水社辦小水滴成長營 培育學子識水好溪情

寒假期間,逢甲水利系學生為主組成的愛水社 ,舉辦冬季逢甲大學愛護水....

課程講座-結合國土綠網的東大溪水環境改善計畫

東海行政系陳秋政主持人所開設之〈地方發展與社區創生〉榮幸邀請到觀察....

逢甲愛水社前進八仙山協助移除外來種植物

逢甲大學愛水社30名社員前往八仙山上游十文溪流域,協助移除外來種

取樣調查馬拉松-南投蓮華池田野實作

【田野技術】課程移師至位在南投魚池鄉的林業試驗所蓮華池研究中心進行....

植栽設計/2598

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....

植栽設計/2598

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....

植栽設計/2630

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....

環境共生設計實踐/2582

本課程與上學期授課之「環境共生設計導論」為連續性課程,是以設計思考(....

環境共生設計導論

「共生環境」指的是自然環境與人工環境在一種「有機」條件下取得調 和....

植栽設計/2628

課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、設計美學提升、生態永續管理....

課程:看見東海與環境倫理【淨溪說明與ICC表格應用】

本課程邀請荒野保護協會的講師來跟大學生講解「溪流與人類行為」的關係 ....